HowSci.com.摘要写作进阶指导七：我对撰写论文摘要的看法.pdfVIP

我對撰寫論文摘要的看法 黃文棟 2005/10/30 一、摘要的定義 摘要是一種不加注釋、評論，而總體呈現論文核心內容的簡短陳述。 二、摘要的分類 1 、報導性摘要：以濃縮資訊及具體資料來介紹研究工作的目的、方法、結 果、結論，並揭示研究的重大發現的摘要。 研究報告、專題論文等都應附報導性摘要。 2 、指示性摘要：表明論文主題範圍與概括內容的一種「簡介」。 僅適用於綜述、述評、泛述性文章。 3、報導 / 指示性摘要：綜合 1、2 兩種摘要內容，既報導論文中創新性成 果，也對論文其餘部分概略介紹的摘要。 三、摘要的內容 1 、摘要的內容要能反應整篇文章的精髓。 2 、摘要四要素：研究目的、研究方法、研究結果和結論。 3 、圖書館經營實務研究報告的主要內容： A、提出問題（背景描述），參考相關理論，擬定解決策略，實施方法 及成就，發現及建議。 B、研究目的（動機）、研究方法（理論、策略及過程設計）、結果與 結論（發現及建議）。 四、摘要的形式 1 、字數：一般以150—300 字為多，也有規定 150—500 字的，最好詳閱徵 文公告，遵照規定寫作。 依照經驗，中文摘要經轉譯成英文後，字數會縮水到 60％左右。 2 、文本句型：（筆者試擬） A 、OO （現象）造成了OO （問題）。OO 單位（或個人）乃參考 OO （理 論或觀念），對OO （研究對象）進行OO （策略作法），經過OO （時 間）的努力，獲得了 OO （成就），解決了OO （問題），並建立OO （模式），希望能OO （建議或分享）。 B 、為了解決OO 問題（或了解 OO 現象），OO 圖書館根據 OO 理論， 特別透過 OO （個別訪談、問卷調查、…等方法程序），對OO （研 究對象）進行研究實驗。 經過 OO 的實驗研究，發生了 OO 、OO 改變，直接改善了 OO 問題。 （重大成果）證實了OO （理論或策略）的OO （效用或無效）。 2 、關鍵詞 （Keyword） 關鍵詞是為了便於論文的歸類與檢索，從文題、摘要或文章主要內容中， 精選出來的單詞或術語。關鍵詞的選用應以是否具有檢索意義為準。 每篇論文以選取 3-8 個關鍵詞為宜。 3 、示例 圖書館開發「資訊素養融入學科教學指引」計畫 台灣高中高職圖書館的案例研究 本文在介紹圖書館如何說服學科教師，合作編製一套撰稿格式；再 就課程單元有關之主題，撰寫「資訊素養融入學科教學指引」，供全校教 師教學參考， （方法策略）以發揮圖書館支援教學功能 （目的）的行動 研究專案及成果。 （以上為指示性摘要） 指引的內容，特別強調問題導向學習、團隊學習之類教學方法的應 用，以及圖書、期刊、網頁資料檢索與評價的訓練。 實施的結果發現：（1）教師不再為如何把資訊素養融入學科教學感 到憂慮。（2 ）學生從做中學裡培養了獨立研究的能力，能夠參與知識共 同生產工作。（3 ）有效提升了圖書館的館藏利用率及服務品質。 （以上為報導性摘要） 關鍵詞：資訊素養融入學科教學、問題導向學習、團隊學習、 行動研究 圖書館學生義工學習的策略運用 羅東高中圖書館為了突破館藏不足，學生利用率低靡困境，（動機） 乃運用服務學習理念，建立學生義工制度，辦理資訊素養推廣訓練；再 透過各類學科教學主題研究，引導學生經由問題導向學習、合作學習， 進行館藏資訊加值服務。（方法策略