2016深圳重点技校模具专业教案：燕尾形工件及加工要求.docVIP

教 案 学 校 授课教师 J048 授课地点 一体化教室和铣刨磨实习车间 授课类型 一体化 授课时数 20 授课周次 13-14 授课日期 14年5月13日- 5月26日 授课班级 摸具专业102901班 课题（章） 燕尾形工件及加工要求 分课题（节） 教学目标 1.试通过对燕尾形工件的加工，来完成常用量具的正确使用，按要求控制燕尾形工件各个尺寸的加工要求，正确编制燕尾形工件工艺和巩固提高想刨削技能。 2.能根据现场管理规范要求，清理场地，归置物品并按环保要求处理废弃物 教学重点 1、燕尾形工件形位公差的保证. 2、两面相交60°清角. 3、清角及间隙如何进行调整. 教学难点 通过燕尾形工件课题的训练，让学生逐步提高尺寸的控制能力，掌握该题型的工艺分析的方法，为今后的模具的制作和修理打下好的基础。 教学方法 项目教学法、小组讨论法、讲授法、演示法、练习法、视频展示板教学法 教学器材及设备 、多媒体、网络、绘画文具、图纸。工量具及B665牛头刨床设备及刀具 复习提问 姓名 成绩 （1）1、燕尾形工件的加工工艺以及注意事项分别是什么？ 卞吉根 A （2） 2、如何来保证燕尾形工件的配合间隙？ 朱国鑫 A 板书设计或 教学提纲 [复习提问] 1、燕尾形工件的加工工艺以及注意事项分别是什么？ 2、如何来保证燕尾形工件的配合间隙？ [新课] 一、提出任务 试通过对燕尾形工件的加工，来完成常用量具的正确使用，按要求控制燕尾形工件各个尺寸加工要求，正确编制燕尾形工艺和巩固提高刨削技能。 二、实施任务 实施方案： 燕尾形工件包括燕尾槽和燕尾块两种，在机械工业中，常以它们的相对配合来控制机械的直线运动。例如牛头刨床的床身与滑枕，刀架与拖板。车床刀架拖板等。在机床上起导向作用的燕尾部分，称为燕尾导轨；如铣床工作台，磨床工作台等。都是由燕尾零件组成。 教学活动1：工艺分析 教学活动2： 1.首先检查材料基准是否符合加工过程中的测量基准要求,如超差需进行调整. 2.此工件属于燕尾块形工件, 加工切削余量时会发生微量变形,故燕尾形工件应先进行粗加工到线. 3.刨削燕尾形工件之前，一般先将工件的基准面和关联面刨好，以备用来作为安装和测量基准。 教学活动3 画线---检查---打样冲 ---加工外形尺寸长140mm尺寸---宽100mm尺寸及厚尺寸66mm,加工键槽尺寸80mm*4mm注意连接面交点清角---加工燕尾块工件两边的直角阶台18mm*16mm---画线---检查---打样冲。 以基准边画线(留有余量)--- 检查---打样冲---刨削两边直角阶台 （3）检测两边阶台的形位公差尺寸。 （4）在工件上按图样尺寸划线----检查----打样冲，刨削两边燕尾角60度。 （5）用万能角度尺检查两边燕尾角是否符合图样要求。 教学活动4； 刨削燕尾形工件的注意事项： 1.在刨削燕尾面时，选择的切削用量不能过大，以免刨削时啃刀；在刨越程槽时，刨削行程长度应长些，滑枕的往复速度要慢些，防止刨削时产生震动及断刀现象。 2.在刨削过程中，要时刻注意防止刀架、刀具非切削部分与床身和工件相碰撞或摩擦，以免造成工件报废或机床损坏事故。 3.接刀是刨削燕尾形工件较难掌握的技术，除仔细操作外，关键在于控制好精刨余量，一般0.2～0.5mm，太多或太少都不容易接平。 4.在加工燕尾面时要经常测量，以便发现问题，及时纠正。 三、评价任务（总结与质量分析） 1.燕尾角度超差： ①刀具刃磨角度不准确 ②刀架板转角度不准确 2.尺寸精度超差： ①测量误差 ②工件校正不准确 ③机床间隙过大。 3.表面粗糙度不符要求： ①刀具不锋利 ②刀杆伸出过长产生震动引起的 ③机床间隙过大等 对任务完成情况进行评价 项目 自我评价 小组评价 教师评价 A B C A B C A B C 出勤情况 分析工艺 燕尾形的加工 燕尾形工件的质量分析 综合评价 总 评 建 议 （指导教师） 总 成 绩 备 注 通过燕尾形工件的课题的训练，让学生逐步提高尺寸的控制能力，掌握该题型的工艺分析的方法，为今后的模具的制作和修理打下好的基础。 作业布置 完成相关工作页预习下一课的内容 课后小结 总结工件的刨削情况。 遵章守纪及安全文明生产情况。 2、按照6S管理规范，清理场地、归置物品。 市中心组推荐意见： （盖章） 年 月 日 省中心组评审意见：