广东省佛山市三水区七年级数学下册 2.3.2 平行线性质课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 3.2、平行线性质 1: 平行线的性质有哪几条？ 2：判定两条直线平行的定理有哪几个？ 课前提问：（2分钟） 学习目标 1.掌握平行线的判定与平行线的性质的区别， 2.灵活地综合利用平行线的判定和性质解决实际问题。 自学课本P52页至例2，尝试解决以下问题： 1.通过例1，归纳判断两直线平行的依据. 2.在例2中学习平行线的传递性. 学生自学，教师巡视（4分钟） 即平行于同一条直线的两条直线互相平行 自学指导1 1：如图,选择合适的内容填空。 （1）∵AB//CD ∴∠1=∠2（ ） （2）∵∠3＝∠1 ∴ //__ （同位角相等，两直线平行） （3）∵∠1＋∠ ＝180? ， ∴ AB//CD（ ） 两直线平行,内错角相等 同旁内角互补,两直线平行 AB CD 4 2：∵AB//CD EF//CD ∴ // ( ) AB EF 平行于同一条直线的两条直线互相平行 自学检测1（8分钟） 3、如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2， 求证：AB∥CD. 2 C A D B E 1 第3题 解： ∵ AC∥DE （已知） ∴ ∠ACD= ∠2 (两直线平行，内错角相等) ∵ ∠1=∠2（已知） ∴ ∠1=∠ACD(等量代换) ∴ AB ∥ CD (内错角相等，两直线平行) 3、如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，求证AB∥CD. A D B E 1 2 C 点拨：要证明AB// CD，就要先证明∠1=∠ACD，我们通过中间角∠2来证明 讨论、更正、点拨（2分钟） 自学课本P52页例3至P53想一想的内容： 1.理解在例3中的说理过程. 2.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么内错角相等吗？同旁内角互补吗？ 学生自学，教师巡视（3分钟） 自学指导2 如图,AE∥BC, AE平分∠DAC ，求证：∠B=∠C 证明∵ AE∥BC（已知） ∴?1= ?B(两直线平行，同位角相等） ∴∠B=∠C（等量代换） ∵ AE平分∠DAC （已知） ∴∠1=?2（角平分线定理） ?2= ?C (两直线平行，内错角相等） 点拨：我们通常用等量代换得到一些较相等 E A C D B 1 2 自学检测2（6分钟） 平行线的判定 平行线的性质 条件 结论 条件 结论 两直线平行 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 注意判定和性质二者之间的区别 2.已知∠DAC= ∠ACB, ∠D+∠DFE =1800,试说明:EF//BC A B C D E F 第4题图 第2题图 当堂训练（15分钟） 1.如，一个宽度相等的纸条，折叠一下,那么∠ 1=__ 1300 1 2 65° 3、如图，AB ∥ CD,EG,FH分别是∠ CEK, ∠ EFA的角平分线,则EG∥HF. 请说明理由. 4、 （选做）如图4，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE.试说明：∠BFE=∠FEC. A B C D E F H G K 第3题图