重视课程建设，全面提高课程质量——高等中医药院校临床医学院加强课程建设的探索与实践.pdfVIP

2008年9月第 17卷第 l8期 ClinicalJournal · 综 述 · abnormallyties in patients with obstructive prevention of sudden death in patientS wn h hypertrophyiccardiomyopathyfollowingseptalreducetion hypertrophyiC cardiomyopathy．ARandomized ， intervenetionsJ【]．^mJCardiol，2004，15：171． Double-blinded，CrosseverStudyJ【】．Circulation， 2【3】H．Seggewiss，L．Faber，U．Gleichmann．Percutaneous l999，99：2927． translumina1septalmyocardialablation inhyperopic 2【5】LawrenzT，KuhnHZ．Endocardialradiofrenquency obstructive cardiomyopathy．ThoracCardiovascSurg， ablation of septalhypertrophy A new cater2based 1999，47：94-100． mediaIity of gradlentreducation in hy2pertrophic 【24】MaronBJ，Shen ，LinkMS，eta1．Efficacyof obstructivecardiomyopathyfJ】．ZKardiol，2004， implantab1e cardloverter defibri1lators for the 93 (6) ：4932499． 重视课程建设，全面提高课程质量——高等中医药院校 临床医学院加强课程建设的探索与实践 方熙茹 冼绍祥 陈茂珍 (广东广州中医药大学第一临床医学院 510405) 【摘 要】课程建设是学校教学基本建设的重要 内容之一，是专业建设的基础。本文从阐述课程建设在高等教育中的重要地 位与意义入手，重点介绍了高等中医药院校临床医学院在加强课程建设方面的思路与措施，并进一步介绍了本单位开展课 程建设的成效。 关键词：课程建设 教学质量 中图分类号：R2 文献标示码：A 文章编号：1004-7484(2008)9-0127-03 课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一，是专业建 教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。 设的基础。加强课程建设是有效落实专业教学计划，提高教学 教育部计划用五年时间(2003～2007年)建设2000门国家级精 水平和培养质量的重要保证。我院一直重视课程建设工作，为 品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关 了贯彻落实教育部2005年 1号文精神，在原来 良好的基础上， 内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等 我院以 “质量工程”为抓手，进～步深化教育教学改革，进一 学校教学质量和人才培养质量。近年来随着高等教育持续扩 步加强课程教学管理，深化课程教学改革，提高课程教学质量， 招，教育质量问题更显突出和尖锐，虽然国家加大了对高笔 并在整体水平提高的基础上有计划创建和培育本科课程精品， 教育的教育投入，但投入与规模增长的矛盾并没得到根本的 通过精品课程的示范效应，再来带动课程整体水平的提高，形 解决，而且在大学的各项工作中，教学往往处于弱势地位， 成课程建设的良性循环。 高校 “重科研、轻教学”的问题一直存在，教学中存在应付 1课程建设在高等教育中的重要地位与意义 差事和浮躁现象。教育部出台质量工程与精 品课程建设计 课程建设的实质是遵循教育教学运行规律，促进教学系