2016级安徽职高高一数学教案：第二章 不等式14.docVIP

2.7含绝对值的不等式 ? ? 教学目的：1.理解绝对值的定义和几何意义。 ? ? 2.理解的解集的推导过程，并利用它解一元一次含绝对值不等式。 ? ? 3.培养学生的转化思想。 ? ? 教学重点：解集的推导与应用。 ? ? 教学难点： ? ? 熟练，正确地应用结论解含有绝对值的不等式。 ? ? 教学过程： ? ? 一、引入新课 ? ? 前面，我们学习了一次不等式和一元二次不等式的解法。今天，我们学习含有绝对值的不等式的解法。 ? ? 二、新课教学 ? ? 2.7含有绝对值的不等式。 ? ? 练习：求绝对值： ? ? 。 ? ? （一）绝对值的代数定义： ? ? 对任意实数， ? ? ? ? （二）、绝对值的几何意义： ? ? 数的绝对值||，在数轴上等于对应实数的点到坐标原点的距离（图1）。 ? ? ? ? |-3|或|3|在数轴上分别等于点A或点B到坐标原点的距离。 ? ? 由绝对值的几何意义可知，A、B之间的点与坐标原点的距离小于3，即。这是与坐标原点的距离小于3的所有点对应的实数全体所构成的集合，即 ? ? 。 ? ? 同理，不等式的解集是，与原点距离大于3的所有点对应的实数全体所构成的集合，如图2所示的阴影部分， ? ? ? ? 即时。 （三）、如果＞0，则 ? ? ? ? 。 ? ? 例1 解下列不等式，并在数轴上表示。S ? ? （1） （2） 。 ? ? 分析：1.画出数轴。 ? ? 2. 对应的点是什么？ ? ? 3. 的几何意义是什么？ ? ? 解：（1）。 ? ? ? ? 因此，原不等式的解集是（-2，2）。（图4） ? ? （2）||2-2或2。 ? ? 因此，原不等式的解集是 （－∞，－2)∪(2，+∞）。（图5） ? ? ? ? 例2 解不等式|2-3|5。 ? ? 分析：1.代数式2－3代表一个数。 ? ? 2.应用。 ? ? 解：这个不等式等价于： ? ? -5＜2-3＜5， ? ? -5+3＜2＜5+3， ? ? -2＜2＜8， ? ? -2×＜2×＜8×， ? ? -1＜＜4。 ? ? 因此，原不等式的解集是（－1，4）。 ? ? 例3 解不等式|2-3|≥5 。 ? ? 分析：应用。 ? ? 解：原不等式等价于 ? ? 2-3≥5 （1）或2-3≤-5 （2） ? ? （1）的解集是[4，＋∞），（2）的解集是（－∞，－1］。 ? ? ∴原不等式的解集是（-∞，-1]∪[4，+∞）。 ? ? 三、课堂练习 ? ? 第61页练习第1、2题。 ? ? 四、巩固小结 ? ? 1.绝对值的定义及几何意义。 ? ? 2. ||≤-≤≤（0）， ? ? ||-或(0)。 ? ? 3.解含有绝对值的不等式，关键是要去掉绝对值，化为与之等价的不含绝对值的不等式。 ? ? 五、作业 ? ? 1.复习课文，整理笔记。 ? ? 2.书面作业：第61页习题2—2第4题，习题2—2第4题。 ? ? 3.复习小结不等式的解法单元。 2