高中英语课外听力自主学习的探索与实践.docVIP

高中英语课外听力自主学习的探索与实践 　　【摘 要】在教育教学逐步发展的过程中，教学目标也在不断的完善。培养综合性的复合型人才已经成为现代教育发展的宗旨。就高中英语课程教学而言，学生必须具备听说读写的能力才符合综合性的要求。而课外作为学生自主学习的一部分，在学生自我成长中发挥着极为重要的作用。提高学生英语听力已经成为高中英语教学的难点。本文就高中英语课外听力自主学习进行分析。 　　【关键词】高中英语；课外听力；自主学习 　　信息化以及经济全球化， 促使英语成为一门公共性语言。我国各级学校正在积极进行英语多媒体与网络辅助教学的改革。以期利用现代教育技术改变传统教学形式，提高学生的英语素质，以适应大年社会多元化人才的需求。听力作为英语教学中较为重要的组成部分，高中英语教师应抓住课外听力来提高学生自主学习能力。 　　1.高中英语听力学习现状 　　听力是高中英语教学活动极为重要部分，同时也是学生综合性语言能力的基础。在课程标准的要求下，学生应听懂广播或电视英语辛温的主题与大意。当前，高中阶段只是在课堂中进行听力训练，所获得的效果并不是非常理想，由此影响到学生对英语学习的兴趣。要想提高学生学习兴趣，仅仅利用课堂教学实践难以达到课程教学的目标。基于此，就应当对学生进行课外听力训练，接触原声语音材料，加强听力训练的指导与监控，才可改变高中英语听力的现状。相对过去，高中办学条件已经明显改