尝试教学法应用于中职解剖学教学案例——心的位置与形态结构教学设计.pdf.pdfVIP

医学药学 MedicalPharmacy 尝试教学法应用于中职解剖学教学案例 — — 心的位置与形态结构教学设计 孟萍萍 (新乡卫生学校 河南 ·新乡 453000) 摘 要 文章通过 《心的位置与形态结构》教学设计与分析，使尝试教学法在中职解剖学的应用进行了初步的尝试， 使得尝试教学理论的应用范围进一步得到扩大。 关键词 尝试教学法 中职解剖学 教学设计 中图分类号：G424 文献标识码：A TeachingCaseofAttemptTeachingM ethodin AnatomyinSecondaryVocationalSchool — — ．TeachingdesignofLocationandStructureoftheHeart MENGPingping (XinxiangHygieneSchool，Xinxiang，He’nan453000) Abstract Thisarticlethroughteachingdesignandanalysisof”locationnadmorphologicalstructureofheart”，attempttea- chingmethodinvocationaleducationinna~omyofapreliminaryattempttofurtherexpna dedthescopeofapplicationof thetheoryofteaching． Keywords attemptteachingmehtod；naatomyinsecondaryvocationalschool；teachingdesign “尝试教学法”是邱学华教授在上世纪八十年代创造的一 3教学模式 种新型的具有中国特色的教学方法，几十年来在全国各地进 创设情境、知识回顾(3分钟)一设置悬念、尝试教学 (3分 行了深入研究与实践，近年来也逐渐开始在中职学校中发展 钟)一情景设置法、点拨教学(4分钟分钟)一提问法、总结归纳 起来，但应用于中职解剖学还属首次，为了检验其在本学科的 法 (3分钟)一出示尝试题一 自学课本、尝试练习(8分钟)一分 教学实效，笔者试探性地将尝试教学模式应用于解剖学教学 组讨论(5分钟)一教师讲解 (5分钟)一知识拓展(3分钟)一试 中，通过两年来的教学实践，初步取得了较好的教学效果，但 探练习(5分钟)一总结回顾(4分钟)一巡视答疑 (2分钟) 也发现了尝试教学法在中职解剖学的应用的一些不足，为方 4教学媒体 便教学，特将尝试教学基础模式稍加更改进行应用，现摘取教 (1)解剖教学课件，投影仪、激光教鞭、话筒。 学案例一篇，和各位老师进行探讨。 (2)解剖学挂图、模型、挂图。 1教材分析 5教学过程 (1)课题：心的位置与形态结构。 教学环节 I：创设情境、图片引入。 (2)课型：新授课。 上课伊始，先用幻灯片播放一组 “外心人”图片，让学生眼 (3)学习目标：熟悉心的位置与外形，理解心的毗邻，掌握 前一亮，在最短的时间内进入学习状态，并提问：这些小朋友 心腔结构。 有什么共同特点?给学生制造一个悬念，引发学生积极思考， (4)教学方法：尝试教学法、情景设置法、总结归纳法。 心脏该位于哪呢? (5)学法指导：尝试解决法、悬念法、勾画圈点法。