健康活动中关注幼儿的创新学习.pdfVIP

第25卷第3期 高等函授学报 (哲学社会科学版) 2012年 3月 JournalofHigherCorrespondenceEducation(Ph订osophyandSocialSciences) Vo1．25No．3 March2O12 ●学前教育● 健康活动中关注幼儿的创新学习 陈瑞华 (江苏省南通市机关第一幼儿园，江苏 南通 226001) 摘 要： 4~Ji,的创新学习不仅是一种课程形态、一种学习方式，在我国它更是一种教育理念。在幼儿健 康教育活动设计与指导中，遵循人性化、个性化的教育原则，对幼儿创新学习给予关注，促进幼儿创新学习方 式的开展 。 关键词： 健康活动；关注幼儿；创新学--j- 中图分类号： G613．7 文献标识码 ：A 文章编号： 1007—2187(2O12)O3一O058—02 创新学习就是适应变化万千的未来社会所具有的一 儿创新学习的热情。每个幼儿都在创新学习，尝到成功的 种学习体系和形式。创新学习是一种创造性活动 ，是一种 快乐，身心得到发展。) 变被动学习为主动学习的过程；在解决复杂问题时，它追 (2)幼儿结伴游戏，教师对幼儿的活动进行全面观察 求新颖而独特的解决方法与追求多种多样的答案 ，追求新 并分组指导。(教师关注：活动中注意随时调整，有效地调 奇的结果。 节运动强度，心理负荷 ，同时还要提醒幼儿提高 自我保护 在幼儿学习过程中，引导并关注幼儿的创新学习，让 能力和安全意识，热了脱衣服，流汗了用干毛巾擦一擦。) 幼儿运用已有知识经验，通过亲身参与活动，进行大胆思 a．请一组幼儿展示探索成果。教师：谁愿意向大家介 考与探索，积极提出自己的新问题、新设想、新方法。笔者 绍你们的玩法?(教师关注：通过组织幼儿讨论、交流搭椅 以健康活动为例，谈谈自己在工作中的做法。 子的不同方法，并给予充分肯定，增强了幼儿的自信心，取 一 、教师在幼儿健康活动创新学习中的创新指导 消了以往教师讲解为主的模式 ，幼儿可以更加 自由地想 象。) 体育活动由于极富动感，有角色扮演、情节发展等特 b．幼儿继续自主探索练习 点，是幼儿较喜爱的一种活动形式，是发展幼儿创新学习 (教师关注：在搭椅子活动获得初步的感性认识和经 的有效途径。 验后，引导幼儿探索多种方法，不断给幼儿创造尝试的机 (一)活动中引导创新学习 会，引导幼儿灵活、变通地寻求游戏的方法，在有效锻炼机 如大班体育游戏 “我和 马‘儿’玩一玩” 活动 目标 ：1．探索椅子的多种玩法 ，在玩中发展幼儿 体的协调性和肌肉耐力性的同时，使幼儿再次体验学习创 新后的快乐与合作的乐趣。) 的平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵活性，发展幼 c．集体游戏 “我和马儿乐一乐” 儿的创新学习能力。2．鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，培 养积极向上的情感态度。3．在活动中体验成功和合作活 (教师关注：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教 动的乐趣 。 师的观察