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2012年 04月 黑 河 学 刊 Apr.2012
总第 177期 第04期 HeiheJournal SerialNo.177No.04
农林类大学生心理健康状况调查
⑧李 勇 ,李 玲 2
(浙江农林大学,浙江 临安 311300)
【摘 要】目的,了解农林类大学生心理健康状况,评估整体心理健康水平。方法,使用心理症状 自评量表
SCL一90对农林类大学生实施测试,使用心海测评软件进行描述性统计分析。结果,农林类大学生心理健康水平
与全国大学生常模比差异不显著;任一因子≥2.5分的学生人数占实测总人数的14.1%;任一因子得分≥3分的
因子分别为强迫因子(2.8%)、人际关系敏感因子(2.2%)、敌对因子 (1.1%)。结论,农林类大学生心理症状检出率
较高,与全国常模比无差异;典型症状以强迫、人际敏感和敌对为主;心理困扰多源于内在性成长需求。
【关键词】农林高校;学生;心理健康;症状自评量表
【中图分类号】G648 【文献标识码】B 【文章编号】1009—3036(2012)04—0088—02
近些年来,大学生的心理健康备受关注,许多研究都 计,数据常模采用心海系统预设值。
发现大学生整体心理健康水平不容乐观,存在较严重心理 二、结果
问题、各类神经症 1】『和精神性障碍121的学生比例 日渐突出, (一)农林类大学生SCL-90各因子得分。
自杀问题 也成为影响大学生校园生活质量的重要因素。 心海测评系统将心理测试与计算机技术良好结合 ,自
而受传统观念影响,农林类大学生存在 自我定位不恰当、 带强大数据处理与统计分析功能。通过使用心海测评系统
生涯发展迷茫 、远期期望悲观等问题 ,尤其是一部分新生 辅助统计样本群体 SCL一90各因子得分 (见表 1),并与全
是 “退而求其次”踏进农林大学校门的,更是背负着较沉重 国大学生常模进行比较,发现农林类学生心理健康水平与
的心理负担,这些都阻碍了农林类大学生的健康发展141。因 全国大学生比差异不显著。
此,了解农林类大学生的心理健康状况,掌握他们的心理 表 1 SCL一90得分情况
发展特点,能够为农林类高校心理健康教育提供依据 ,并
在此基础上提出有效的对策 ,优化大学生心理素质,促进
他们健康成长成才。
一
、 对象与方法
(一)对象。
浙江农林大学学生 5245人 ,其中男生 2758人,女生
2487人。年龄 18-21岁。
(二)工具 。
症状 自评量表(SCL-90)I~。SCL一90共 90个项 目,包含 注:本结果为心海测评软件 自动生成,常模数据为系
躯体化 、强迫 、人际敏感等9个因子 ,采用 O 级评分,得 统预设全国常模值。
分越高,心理健康水平越低,通常任一因子得分≥2分即可 (二)农林类大学生SCL-90心理症状总检出率。
筛选为阳性,≥3分可能存在中度以上心理问题。 随着时代的发展,以任一因子得分=2分作为筛选标准
(三)数据收集及统计分析。 过于严格 ,因此,本调查将任一因子得分:2.5分作为筛查
使用心海测评软件I61面向样本群体进行大规模集体测 标准,学生在任一因子上得分≥2.5分即可初步筛选为存
试,对测试结果在心理健康筛查不同水平上进行描述性统 在一定症状 ,得分越高,症状越严重。其中任一因子得分≥
【作者简介】李 勇(1982一),男,山东莱芜人,浙江农林大学讲师,研究方向:大学生心理健康教育 ;李 玲 (1981一),
女,山东莱芜人,浙江农林大学实验员,主要
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