PU校园版-静宜大学.pptVIP

* * * * * * 自我評鑑教戰手冊 報告內容 系所評鑑的目的 系所面臨之挑戰 小兵立大功 評鑑決定生存 系所評鑑的目的 透過系統性和客觀性的評鑑，幫助系所提供學生一個優質的學習環境，讓學生能夠得到最佳學習效果。 摘自「評鑑」雙月刊 報告內容 系所評鑑的目的 系所面臨之挑戰 小兵立大功 評鑑決定生存 少子化衝擊 系所擴增，人口卻逐年減少 * 資料來源：內政部 註：97年度 18歲學齡人口係以79年度出生人口計算。 * 競爭性經費增加 強調績效責任，以競爭性經費挹注績優大學 677.4 784.5 810.5 800.8 812.7 要如何決定學校優劣呢? 評鑑 報告內容 系所評鑑的目的 系所面臨之挑戰 小兵立大功 評鑑決定生存 95-96上大學系所評鑑結果 95年度: 17所大學校院、362個受評系 279通過(77.1%) 71待觀察(19.6%) 11未通過(3.04%) 未通過率22.64% 96上半年: 10所大學校院、242個受評系所 159通過(65.7%) 55待觀察(22.7%) 27未通過(11.2%) 未通過率33.90% 98下半年與本校同一梯次之受評學校 國立大學：台大、中正、台北大學 私立大學：東海、慈濟、華梵、南華、靜宜 若每一梯次受評學校需有三成比率屬待觀察與不通過，本校在高危險群名單中。 評鑑不佳之後果 ㄟ害 教育部補助消失… 招生名額減少… 經費減少… 學校規模變小… …再這樣下去… 某天…「靜宜大學」就消失了… 你希望自己唸過的學校走入歷史嗎? 報告內容 系所評鑑的目的 系所面臨之挑戰 小兵立大功 評鑑決定生存 小兵立大功 請你跟我這樣做 …狠狠記住「系所設立宗旨與教育目標」 設立宗旨 以具有健全品格、專業學養為方向，培育具有 研發、管理及整合資訊系統能力之專業人才 系所設立宗旨與教育目標 1. 2. 3. 愛護靜宜資管 人人有責 記住…記住… 千萬記住 教育宗旨 以具有健全品格、專業學養為方向，培育具有研發、管理及整合資訊系統能力之專業人才 三大教育目標 培育學生具備紮實的計算機技能涵養 培育學生具備務實的資訊管理智能 陶養學生具備服務合群的美好品格 快速記憶法 教育目標 計算機技能 資訊管理智能 服務合群品格 執行方法 計算機軟體與計算機應用（學程） 電子商務與企業資源規劃（學程） 「服務學習」（服務學習課程） 「專案實作」（畢業專題） 「資訊志工」（志工服務） 對應 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *