论以科学发展观为指导促进图书馆员的全面发展(1)论文.pdfVIP

论以科学发展观为指导促进图书馆员的全面发展 器枉襞。 (J争I；骞厌教师荔学院固喾铭 黄州都匀558000) 【摘要1作为一种全新的文明发展模式．科学发展观是以社会的发展凸现以人的全面发展 并实现人的全面发展为核心价值取向．在图书馆事业发展进程中，以科学发展观为指导，突 出强调以人为本的思想，凸现图书馆员的全面发展是图书馆一切发展的根本动力，目的是实 现图书馆员的全面、协调、可持续发展，进而推动图书馆事业的发展． 【关键词】科学发展观图书馆员全面、。协调、可持续发展 “十一五，时期是我国改革发展，贯彻落实科学发展的重要时期．“全面贯彻落实科学发 展观必须要从思想上、组织上、作风上和制度上切实地把科学发展贯穿于经济社会的发展。 落实到经济社会发展的各个环节，推动经济社会发展真正转入以人为本、全面协调可持续发 展的轨道”．目前我国各种类型的图书馆也同样面临着如何根据科学发展观 和运用科学发展观来全面认识和认同图书馆的功能，并针对图书馆的建设，图书馆人才队伍 的培养，图书馆事业的可持续发展展开的讨论方兴未艾．树立和落实现代化图书馆的科学发 展观，进一步转变现代图书馆建设的观念，创新现代图书馆管理，加强培养新时期的图书馆， 员，提高图书馆服务质量和水平，是当前图书馆事业发展的关键．因此。无论是图书馆建设 和图书馆员的全面发展都必须以科学发展观为指导，必须将以人为本、全面、协调、可持续 发展的思想，溶化到图书馆工作和图书馆员的发展进程中．，IlJ在科学发展观的指导下一如何 ‘‘ 凸现图书馆员的全面、协调、可持续发展，笔者将对此进行探讨． 。一． _¨ ” 1 以科学发展观为指导强化发展动机。文励馆员的全面发展· ‘ 发展动机是直接引发、推动个体的活动，以导向其发展目标的心理倾向和内在驱力，具有 始发、选择、强化、维持等功能．．激发、强化图书馆员的发展动机，使之由内隐的潜在状态 变为外显的活动状态，成为行动的直接动力，方能激励图书馆员的自觉行动。寻求发展，努力实+ 现预定发展目标．因此，高校图书馆管理者应该以科学发展观为指导，从馆员外显行为中。了 解其内在的需求，根据赫茨伯格的激励因素，保健因素理论和馆员心理活动规律，善于运用能 激发行为动机的激励因素，满足馆员的发展需要，强化馆员的发展动机，由此来激励高校图书 馆员的全面发展．同时借助各种外部刺激、激发、强化图书馆员的间接性发展动机，以保证 工作本身直接激因效力的充分发挥；创设良好的发展条件和工作环境，以激励高校图书馆员的 全面发展． ． 实现人的全面发展是马克思共产主义的崇高理想．科学发展观之所以是一种“新发展 观”，就在于它的本质和核心是以人为本，它强调发展必须是科学的，要坚持以人为本，转变 发展观念，创新发展模式，提高发展质量，把各行各业的发展切实转入全面协调可持续发展 的轨道．在高校图书馆管理中，图书馆员是图书馆工作发展的主体．坚持以人为本，就是坚持 以图书馆员为本，以馆员的全面发展为本。确立馆员的主体地位，体现对馆员的终极关怀，调动 馆员的积极性、主动性、创造性，着眼于满足馆员发展的需要，促进馆员的个体发展．在图书 馆“读者第一”还是“馆员第一”一直是个有争议的话题，在实践中，其具体体现都厦是以 人为本，以人民利益为本，读者和图书馆员都应该是图书馆全面发展的根本．因此在群体发 展的同时，才能实现馆员的个体发展，并有效地促进图书馆工作的创新发展．教育信息化的发 展对图书馆造成了一定的冲击，同时也对图书馆员综合素质提出了极高的要求，也为图书馆 员的全面发展提供了广阔的空间，从而促进图书馆的现代化发展．因此高校图书馆应依据社 会发展对图书馆员发展的要求，遵循图书馆员发展的心理规律，创建学习型图书馆，充分发挥 图书馆组织的动力和图书馆员在发展中的主体作用，采取有效的管理镱略，引导图书馆员在原 有的基础上不断增强自主发展意识，自觉将社会发展对图书馆