电话回访在甲状腺手术出院患者中的应用.pdfVIP

日匪噩匣l霾暖|口 2012年4月第 10卷 第 10期 · 管理 ·教育 ·教学 ·729 实习护生在医院内是一个特殊的群体，其护理差错发生率一直较高， 要做到 “放手不放眼，放做不放教”，既要多给护生实习锻炼的机 调查其发生原因有多种，如三查七对不到位、责任心不强等，其中护 会，又要注意指导、监督。同时，在工作过程涉及护理相关法律知识 生法律意识淡薄也是重要原因之一1【]。学校可与医院密切合作，采取 的部分要重点强调，如病例书写、执行医嘱等，让护生熟练掌握。 一 系列措施提高护生法律意识，进而降低护理差错发生率。 通过学校与实习医院的共同努力，从表1中可以看出，实验组与 3．1 《护理学基础 教学增加护理相关法律内容 对照组相比较，实验组对护理相关法律知识的掌握程度优于对照组， 目前，护理专业学生只开设了 法律基本知识》，而没有专门的 问卷调查中的lO问题，实验组的正确率均高于对照组，且具有统计学 与护理有关的法律课程 ，只有在 Ⅸ护理学基础》基础中涉及一些散在 意义。通过课堂教学、讲座、案例分析、岗前培训等多个环节，实验 的、不系统的相关法律知识。而在德国护理基础教育中设有 《与职业 组具有多个获取护理相关法律知识的途径，并且有调查发现，课堂教 有关的法律》、 《公民法》两门法学课程 ，总共140个学时，占全部 学、讲座和岗前培训为大部分护生所希望的护理法律知识获取途径 ， 理论课学时的5％ 。在 护理学基础 教学中，增加系统的护理相关 学生具有较高的积极性，因而取得较好的效果。 法律知识章节，并列为重点考核内容，教师重点讲解 ，并让学生重点 对实验组和对照组在实习期间发生的护理差错统计分析可看出， 掌握。 实验组发生护理差错发生较低，为3例 ，其原因为业务水平不高和三 3．2定期举办护理法律相关讲座 查七对不到位 ，与护生的法律意识无关。而对照组发生了7例护理差 讲座是现在大学学习的一种重要形式，通过讲座可以让学生学习 错，其 中3例为越权行为，护生不明确 自身的法律身份，没经过带教 到很多专业相关知识，提高学生的学习兴趣。为了让护生认识到护理 老师的同意，擅自操作，并且给患者造成了不良后果。由此看见，护 相关法律的重要性，提高护生的法律意识，学院邀请临床护理专家定 生对护理相关法律知识掌握程度影响着护理差错发生率 ，掌握程度越 期举办护理相关法律讲座 ，增加学生获取护理相关法律知识的途径。 好，护理差错发生率越低。因此 ，学校与医院应密切合作 ，共同提高 3．3举行护理差错案例分析 护生对护理相关法律知识的掌握程度及其法律意识，进而可以降低护 召开学生主题班会，由护理专业教师指导、学生组织护理差错案 理差错发生率。 例分析，选取临床上典型的由于护生缺乏护理法律意识而引发的护理 4结 论 差错案例，同学们自发讨论，分析其发生的的原因及应采取的对策 ， 随着社会的进步及医疗水平的不断提高，护理也面临着新的挑 并让学生了解发生护理差错后对其 自身的处罚及影响，提高学生的警 战。护理人员应该采取各种措施不断提高护理水平，降低护理差错的 惕性，进而提高学生学习护理法律的兴趣。 发生，提高患者满意度。护理学院是培养护生的场所，要提高护士的 3．4实习医院岗前培~)]IJ／D重护理相关法律知识比重 综合素质 ，应从学校护理教育抓起。学校与实习医院密切合作，通过 要提高护生对护理相关法律的掌握程度 ，医院与学校有着同等重 在课堂授课中增加护理相关法律知识章节、定期举办护理相关法律知 要的作用。护生进入医院前进行岗前培训时，不仅培训护生的护理专 识讲座、举行护理差错案例分析、医院岗前培