理性回归凸显课改推陈出新——关于2008年高考地理试题广东卷的思考.pdfVIP

试 卷 评 析 理性回 凸显课改 椎陈 }新 — — 芙 予 2008年 富考 地 理 残 题 广 东卷 的 ，黾考 ●熊星灿／广东省佛山市南海区桂城中学(528000) 一 、 总体评价 等。为提升学生的探究能力 ，一如既往地安排有探究性 2008年地理高考虽然尘埃落定，它给笔者带来的 试题，旨在考查学生地理学科逻辑思维的过程与能力。 思绪却久久不能平静。再一次地理高考成功惊喜的背后 今年的问题研究锁定为 雾“的分类比较”。二是知识结 隐藏着多少真真切切而又不堪回首的故事。但长期负重 构稳定。中学地理中各大知识板块相对平衡，自然地理、 奋进呕心沥血的比拼足以让人刻骨铭心。掩卷遐思感触 人文地理、区域地理大体平分秋色交错分布，选修地理 良多。可谓 观“之新颖 ，读之亲切 ，闻之纯香，品之绵长”。 一 成不变，应试知识点多、面广 、分值比例协调。区域环 回味之余，我们不难形成一个共识：2008年广东高 境与区域经济发展依然是综合题中的重点。往年以图表 考地理试卷总的特点是理性回归、凸显课改、推陈出新 。 为载体将中国地理分区与世界地理分区各考一题，今年 它以地理图表作为载体，选取具有明显地理特性的鲜活 的地理试题则明显加大了中国区域的比重。 素材为背景，将地理各部分知识有机结合在一起，突出 2．注重基础 ．突出主干 地理学科的区域性、综合性和实践性以及人地关系的主 2008年广东地理高考试题均在考试大纲规定的范 旋律。试题稳中求变，难易搭配比例适当，多数容易切 围，题 目容量大且知识覆盖面广。试卷特别重视学生地 入，较好地突出基础与主干知识的考查，但又不落窠臼、 理基础知识与基本技能的考查，如地理数据 、地理概念、 思辨灵活，彰显能力立意的命题方向，给考生以 “似曾相 地理事物的主要特征分布、地理原理与规律等。基本技 识”的微妙感觉。此外，试题能较好地将 自然与人文、综 能有常见的地理图表的判读和识别、分析与综合 ，不同 合与区域、热点与重点科学整合，紧扣 《中学地理新课 类型地理数据、图表资料之间的转换，各种地理信息的 标》与 《地理科考试大纲的说明》命题。这样，一方面稳定 获取加工与表达，试题信息与知识资源有机结合以及地 的题型与风格能让学生按常规思维从容作答抓住主体 ； 理技能的综合运用等无一不是地理基础的呈现。 另一方面注重地理空间思维与综合分析能力的考查，又 主干知识主要考查地理脉络与骨架．突出主体知识 能将不同思维层次的学生进行有效区分，进而达到既有 板块。试题选材均围绕中学地理的核心内容设计，以基 利于中学地理教学 ，又有利于高校选拔人才的 目的。 本概念 、基本规律为出发点，考查学生对主干内容的识 二、特点剖析 记 、理解和应用能力。2008年广东地理高考试题在去年 1．相对稳定．有所创新 考试 内容的基础上依然突出基础与主干知识。自然地理 (1)从试卷结构形式看。2008年广东地理高考试卷 部分主要考查 ：地球运动的地理意义 ，如第 8、9、10、11、 在考试形式、题型题量、编排组合方面基本保持不变，形 12题 ；自然环境中物质运动和能量交换，如第3、5题考 成单选题 (20题 40分)，双选题 (10题30分)，综合题 (6 查地质作用，第 7、14、26题考查气候相关的知识，第 6 题 80分)三种固定题型题量与分值配置。与 2007年试 题考查水循环；自然环境对人类活动的影响，如第 2、18 题相比选择题中群组题 比重适当削减，综合题分值分布