2016-2017学年高中数学 专题4.1.1 流程图（一）教案 新人教A版选修1-2.docVIP

流程图（一） 【教学目标】 1．通过具体实例，进一步认识程序框图，了解程序流程图． 2．能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用． 3.培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识. 4.激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识 【重点难点】 1．流程图的应用．(重点) 2．流程图的画法．(难点) 3．流程图与算法中程序框图的区别．(易混点) 【教学策略与方法】 讲述，练习 【教学过程】 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：知识梳理 1．流程图 (1)含义：流程图是由一些和构成的图示．常表示一些过程，通常会有一个“起点”，一个或多个．流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和生活的很多领域都得到广泛应用． (2)特点：流程图一般按照、从的顺序来画． 程序框图有一定的规范和标准，而日常生活中用到的流程图则相对自由一些．流程图各基本要素之间的关系由流向线来建立，这样比用自然语言描述更加直观、明确、流向清楚． 想一想：程序框图和流程图有何区别与联系？ 提示　程序框图是流程图的一种，比一般流程图更规范和标准． 2．工序流程图 用于描述的流程图称为工序流程图． 通常用来描述一个过程，工序过程的每一个明确的步骤构成工序流程图的一个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系，基本单元中的内容要根据需要确定，可以在基本单元中具体地说明，也可以为基本单元设置若干子单元． 想一想：流程图具有什么优点？ 提示　流程图不仅具有简单明了，直观形象等优点，而且能够清晰地表明算法，展示工序的流程顺序，从而为人们掌握算法，编制相应的计算机程序，为安排工程作业进度，分配调配工程作业人员，节省时间、提高效率、缩短工期等提供了帮助． 对高考考查的内容和理解程度做了解 环节二：例题讲解，名师点睛，提升训练 1．程序框图的画法 程序框图是一种用程序图、流程线及文字说明来表示算法的图形，具有直观、形象的特点，能清楚地展现算法的逻辑结构．画程序框图的规则：使用标准的框图符号；框图一般按从上到下，从左到右的方向画；除判断框外，大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点，而判断框是具有超过一个退出点的唯一符号． 画程序框图的方法和步骤用一个流程图表示为： 2．工序流程图的画法 常见的一种画法是：将一个工作或工程从头至尾依先后顺序分为若干道工序(即所谓自顶向下)，每一道工序用矩形框表示，并在该矩形框内注明此工序的名称或代号．两相邻工序之间用流程线相连．明确各工作或工序之间的关系．即 ①衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序． ②平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行． ③交叉关系，一些工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行． 有时为合理安排工程进度，还在每道工序框上注明完成该工序所需时间．开始时工序流 程图可以画得粗疏，然后再对每一框逐步细化. 【例1】 某程序框图如图所示，则输出的结果为________． [思路探索] (1)计数变量是k，累加变量是S.(2)运算次数，即循环次数由判断条件决定，本题中k＞10时就结束循环．规律方法　(1)在解决循环结构问题时，一定要弄明白计数变量和累加变量是用什么字母表示的，再把这两个变量的变化规律弄明白，就能理解这个程序框图的功能了，问题也就清楚了． (2)在解决带有循环结构的程序框图问题时，循环结构的终止条件是至关重要的，这也是考生非常容易弄错的地方，考生一定要根据问题的情境弄清楚这点． 【变式1】 某市的士收费办法如下：不超过2.3公里收7元，超过2.3公里的里程每公里收2.6元，另每车次收燃油附加费1元(其他因素不考虑)．画出相应收费系统的程序框图． 题型二　工序流程图的画法 【例2】 高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分： (1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办； (2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误，则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知； (3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生． 试画出该事件流程图． [思路探索] 先理解题意，弄清申请的先后顺序、复查的程序，然后画流程图．规律方法　要画工序流程图，首先要弄清整项工程应划分为多少道工序，这当然应该由上到下，先粗略后精细，其次是仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系、制约的程度，最后要考虑哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行．一旦上述问题都考虑清楚了，一种合理的工序流程图就成竹在胸了，依据其去组织生产，指挥施工，确能收到统筹兼顾的功效． 【变式2】 要在某一规划区域内筹建工厂，拆迁与工程设计可同时进行．如果工程设计分为