由于是专项复习阶段,最后检查到我校时,很多教学内容兄.docVIP

2012年5月，教育局针对各校初三语文教学复习情况，进行了各校教学副校长联合听课检查活动。由于是专项复习阶段，最后检查到我校时，很多教学内容兄弟学校都涉及到了，如何既达到良好复习效果，又让听得厌倦的各校领导耳目一新呢？我针对自己所长，设计了做作文指导专项训练。 讲课前一周，初稿形成，开课设计是两分钟导语就直接入题，告诉学生什么是引用，什么是化用，又到网上搜索了一些例文进行讲解。整个教学过程学生是听得多，说的少，练得少。试讲一次，效果可想而知，沉闷、 单调。 之后我又对教案进行了重新设计和修改，结合课程标准的要求，以培养学生的创新精神和事件能力为根本，结合吉林市二模考试的试卷分析，重新设计出了自己的作文课《春风化雨山山翠 妙诗入文神韵来》。在全市语文集中交流会上，这节课获得了极大的好评。而我的以学生为本 注重学生能力的教学思想，使我的这节课成为创新型成果。 扮靓你的作文 ——第七次作文升格专题训练（一） 春风化雨山山翠，妙诗入文神韵来 教学目标： 1、复习巩固常用古诗文。 2 掌握古诗文的化用技巧。 3 感悟古诗文的魅力，培养热爱祖国语言文字的积极情感。 教学重点 掌握化用古诗文的常用技巧，能恰当化用古诗文 教学方法：指导点拨法 教学时间：一课时 一 导语设计： 一篇作文总得有个发光之处，