第八单元健康地生活第一章传染病和免疫考点突破课堂检测课后巩固.ppt

3．（2013?汕头）下列有关免疫的叙述中，不正确的是（　　） A．特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用 B．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 C．免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好 D．SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体 C 4.（2014?潍坊）如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　） A．病毒第二次侵入后，人体 内产生的抗体大量增多 B．第一次侵染后所形成的免 疫功能属于非特异性免疫 C．人体所产生的抗体只能对 该种病毒有免疫作用 D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 B 5．（2015?自贡）小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒具备了免疫力，这种免疫属于（　　） A．人体的第一道防线 B．人体的第二道防线 C．特异性免疫 D．非特异性免疫 6．（2015?临沂）卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病毒的病犬咬伤所致．有关说法正确的是（　　） A．狂犬病病毒属于单细胞生物 B．携带狂犬病病毒的病犬属于病原体 C．人接种狂犬疫苗后，淋巴细胞会产生抗体 D．接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫 C C 7．（2015?松山区）下列属于人体免疫第二道防线的是（　　） A．杀菌物质和免疫器官 B．吞噬细胞和杀菌物质 C．皮肤和黏膜 D．免疫器官和免疫细胞 8．（2015?兰州）人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体．与此免疫属于同一道防线的是（　　） A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．白细胞的吞噬作用 C．皮肤阻挡病原体侵入人体 D．淋巴细胞产生抗体 B C 9．（2015?德阳）结合如图，分析下列叙述错误的是 （　　） A．图中的吞噬细胞可以将 侵入人体的病原体吞噬消化 B．图中体现的是人体的第 二道防线 C．抗体和抗原的结合能促 进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫 D．吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体 10．（2015?万州区校级模拟）下列措施中，属于计划免疫的是（　　） A．注射青霉素 B．注射抗生素 C．口服消炎药 D．口服脊髓灰质炎糖丸 C D 课后巩固 1．（2015?福州）在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于（　　） A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．清除病原体 2．（2015?温州）近年来，急性传染病﹣埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度关注，下列预防埃博拉病毒病流行的措施中，属于控制传染源的是（　　） A．将患者隔离治疗 B．医生照料患者时穿上防护服 C．不吃未煮熟的食物 D．有效处置患者的废弃物 C A 3．（2015?湖北）最近，部分国家出现了一种新型传染病﹣中东呼吸综合征．下列措施中，属于切断传播途径的是（　　） A．建议广大民众积极锻炼身体，增强体质 B．许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗 C．对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗 D．对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒 4．（2015?东营）冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅．从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（　　） A．切断传播途径 呼吸道传染病 B．保护易感人群 呼吸道传染病 C．保护易感人群 消化道传染病 D．消灭病原体 消化道传染病 D A 5．（2015?自贡）尼泊尔地震后，防疫人员将动物尸体集中焚烧或掩埋，这种做法属于传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．清除病原体 6．（2015?鄂州）下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（　　） A．由外来的病原体引起的疾病都是传染病 B．张某与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明张某对麻疹的免疫是生来就有的 C．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 D．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体 A C 7．（2015?湖州）下列疾病中，属于传染病的是 （　　） A．恶性肿瘤 B．糖尿病 C．艾滋病 D．白化病 8．（2015?衢州）近年来禽流感等传染病流行，向人类发出了新的挑战．下列有关传染病的说法错误的是（　　） A．该致病病毒是病原体 B．传染病有传染性、流行性和免疫性 C．积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的 有效措施 D．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易 感人群三个环节 C B 9．（2015?齐齐哈尔）感染H7N9病毒的人属于传染病流行的三个基本环节中的（