2017春九年级语文 第五单元 17《公输》导学案 新.docVIP

17　公输 【导学目标】 1揣摩人物语气体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 3体会文章高超的劝说艺术。 4理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 【课时计划】 课时情景导入　激发兴趣 当今世界的两大主题是和平与发展战争给人们带来的苦难罄竹难书。今天让我们走近一位热爱和平的人他凭借自己雄辩的口才、巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争请看他非凡的表现。(多媒体插放动漫flash) 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1字音 郢(ɡ)　　械(　　轩(　　舆(　　犀兕( 鼋(鼍(鲋(梓( 2．文言知识梳理 重点实词 侮：欺侮。 义：坚守道义。 固：本来。 再拜：先后拜两次。 胡：为什么。 已：停止。这里指停止攻宋。 见：读xiàn引见。 文轩：装饰华美的车。 敝舆：破车。 短褐：古代贫贱者所穿的粗布衣服。短裋(shù)”的假借。褐粗布衣。 粱肉：好饭好菜。 窃疾：爱好偷窃的毛病。 牒：木片。 寇：入侵。 犹……之与……也：好像……同……相比。 2)通假字 公输盘不说(说”通“悦”高兴) 子墨子九距之(距”通“拒”阻挡) 子墨子之守圉有余(圉”通“御”抵挡。) 公输盘诎(诎”通“屈”理屈。) 3)一词多义 为公输盘为楚造云梯之械(替。) 夫子何命焉为(与“焉”合用表示疑问语气。) 必为有窃疾矣(是。) 公输盘为我为云梯(第一