建筑爱心巢——搞好班主任工作之浅见.pdfVIP

EducationResearch 建筑爱心巢 — — 搞好班主任工作之浅见 口 简 凡 (南昌工业技工学校 江西 南昌 330001) 【搞要】班主任是班级的组织者，教学管理者，是学生健康成 对子女那样的天伦情爱。这种深厚的爱是通过班主任 自身的行动 长的引路人 。要搞好班主任工作．并在这方面做 出些成绩 ，必须献 来体现 的；这种教育的效应是 上一颗赤诚 的心 。一、要用真心去 “爱”。这是搞好班主任工作的出 通过学生的行动来体现的。老师深层的爱 ，必然换来学生情 发点。爱要爱得实在 ，爱得普遍，爱得深刻 。二、要用苦心去 “带”， 感的转化 。卢梭说 ：“说教之所以最没有用处，其原因之一就是它 这是搞好班主任工作的有效措施 。要带头说实话 ；带头守望纪律 ， 普通地向所有一切 的人说的，，既没有区别，也没有选择 。”2[1所以， 带头干实事。三、要用精心去 “管”，这是搞好班主任工作的中心环 我们在有时用一些包含情感的运作 ，如微笑、抚摸头部、搂抱等运 节。首先要全面地去 了解学生 。同时要调动各方面的积极因素共 作尤其对那些年龄较小的学生往往比有声语言更具鼓励和安慰 同搞好班级管理 ；其次要尊重学生，保护学生的 自尊心；再就是要 作用，班主任若能人真情出发，视学生如子女，用爱的甘露浇灌他 鼓励学生 ，激发学生的上进 ·。只要为学生献上 了一颗赤诚的心 ， 们的心田。一定能取得意外的教育效果。 就一定能在班主任工作 中做 出成绩。 二、苦心地 “带”。是搞好班主任工作的有效措施 【关键词】班主任工作；爱 即时时为学生着想，为了帮助学生在德、智、体诸方面都得到 了发展，需用心 良苦地带领他们前进 ，采取一切有效措施。 当班主任比教书难 ，难就难在 ，育人工作没有程式 ，没有成 首先，班主任必须带头说实话 ，勇于 自我批评 ，培养学生谦恭 规 ，干变万化 。要想从这方面做出成绩，必须献上一颗赤诚的心。 诚实的美德。要教育学生发扬 “三老”作用 ：说老实话、做老实事、 我 的做法和体会就是要用真心去 “爱”；用苦心去 “带”；用精心去 当老实人 。要把培养学生的谦虚诚实的美德当成班主任工作 的基 “管”。这样才能搞好班主任工作 。 本任务之一 。平时我对事认真负责，实事求是 ，对 自己从严要求 ， 一 、 真心地 “爱”．是搞好班主任工作的出发点 虚心听取 同学们的意见，不断改进工作作风。班主任工作中应严 “爱”是从意识形态领域出发的高级奉献。班主任必须把 “爱” 禁言而无信 ，班主任 的威信除来 自博学的知识等素质外，还来 自 当成当成 “教”的始发点，做到 “爱之教之 ”。特级教师于漪说过 ： 他坦诚可信的的言行。言而有信，有令则行；言而无信，虽令不行。 “教育事业是爱的事业 ，师爱超过亲子之爱、友人之爱，因为它包 言而无信不仅降低班主任的威信，还极大降低了教育教学效果。 蕴了崇高的使命感和责任感。”[11只有真心去爱这一班学生，让每 所以班主任必须身体力行，为学生树立 良好的榜样，也正因为这 个学生深切地感到老师真诚 的 “爱”，才能真正受到学生 的爱戴 ， 样 ，才培养出了我班同学良好的美德 ，且个个争当优秀学生。 也才能有效地搞好班主任工作 。 其次 ，班主任要带头守纪律 。严以律已，培养学生的组织纪律 所谓 “真心”，就是毫无虚假之分，一举一动 ，一言一行，都得 观念。纪律是一切工作胜利的保证 。没有严格 的纪律班级就无法 体现出挚爱真情。 管理 ，因此，班主任在工作中要狠抓组织纪律这一环节 ，并且从 自 首先，爱要爱得实在 ，对学生的爱不只持