江西省农村留守儿童心理健康状况调查及对策分析.pdfVIP

江西省农村留守儿童心理健康状况调查及对策分析 周琢虹 (南 昌师范高等专科学校 江西南昌 310029) 摘【 要】通过对江西省农村部分留守儿童与非留守儿童进行实地问卷调查和心理测试。发现农村留守儿童中有心理问题的比 例显著高于非留守儿童。留守儿童正处于身心发展的关键阶段，父母关爱和教育的缺失对孩子的心理发育造成了较多负面影响。建议 社会、家庭和学校采取相应的对策和措施，让留守儿童的身心得到健康发展。 关【键词】 农村留守儿童 心理健康 对策 近年来，随着大量农村年轻父母外出务工，把小孩托付 采用 症《状 自评量表}(SCL90)进行问卷调查。症《状自 给老人 “代管教育”，造成农村 留守儿童 日趋增多，引起了社 评量表》(Symptom checldist90,简称 SCL-90)由Derogatis 会的广泛关注。根据2005年中国1％人 口抽样调查的抽样 f1975)[10]编制。本研究采用由国内学者陈昌惠修订后的量表， 数据推断，中国农村留守儿童约 5800万人，其中14周岁以 共90个条 目，9个因子，F1(躯体化症状)、F2(强迫症状)、F3 下的约4000多万人。在全部农村儿童中，留守儿童的比例 (人际关系敏感)、F4(抑郁)、F5(焦虑)、F6(敌对)、FT(恐怖)、F8 达 28．29％．平均每 四个农村儿童 中就有一个多留守儿童 。 (偏执)、rg(精神病性)。对每个条 目按 1-5计分，“1”代表没有 江西、四川等 6省的农村留守儿童在 中国农村留守儿童总 症状，“5”代表症状 “严重”。总分是 9o个条 目所得分之和，做为 量中所 占比例超过半数。达到 52％。留守儿童正处于身心发 身心健康的指标。SCL-90总分越高。表明其心理健康水平越 展的关键阶段，父母关爱和教育的缺失对孩子的心理发育 低。用SPSSII．0对测验数据进行统计检验分析。 造成很多负面影响。调查组深入调查了解江西省农村几所 2．访谈法 中小学校留守儿童的心理健康状况。根据实际情况探寻相 另外，在问卷调查的基础上，调查小组成员采用走访形 关对策．以期为江西省留守儿童未来的教育与发展提供合 式，对留守儿童及其家庭进行有针对性的访谈，对监护人的 理的依据 。 受教育程度、他们对留守儿童的教养方式与重视程度等多 一 、 研究对象与方法 方面情况进行深入了解 。 (一)研究对象 二、调查结果与分析 调查组整群随机抽取江西省上饶和九江两个地区3所 (一)留守儿童心理健康状况 农村小学和 1所乡镇中学共 562名学生进行问卷调查．范 经调查发现．江西省农村留守儿童的心理健康状况与 围从小学 3年级到初中2年级。年龄从 9岁到 15岁。其中 非留守儿童相比总体上不容乐观。在总分上有49．5％的留 小学生 370名 ，中学生 192名 。留守儿童 297名 ，非留守儿 守儿童存在一定的心理问题 ，而非留守儿童则为 8．9％。调 童 265名。此次调查 由调查员在统一指导下进行测试 。现场 查结果显示 (如表 1)，留守儿童在人际关系敏感、焦虑、敌 匿名独立填写，当场收回。共收回试卷505份，回收率为 对、恐怖、偏执这五个因子上的得分均显著高于国内中学生 89．9％，其中32份因回答不完整或矛盾被剔除，有效问卷 常模。主要表现为紧张、厌烦、害怕公共场合及人多之处。这 473份 。有效率 93．7％。 说明江西省农村留守儿童的心理健康水平普遍较低。他们 (二)研究方法 的性格较为内向，情绪不稳定 ，对学习和生活缺乏热情 ，对 1．问卷法