汽车驾驶教练专业素质之我见.pdfVIP

ScienceTechnologyVision 理论争鸣 科 技 视 界 2012年04月第12期 汽车驾驶教练专业素质之我见 李志鹏 (永春县宏兴汽车驾驶员培训有限公司 福建 永春 362600) 摘【 要】汽车驾驶技能和汽车知识的传授要靠汽车驾驶教员，教练员在教学中起主导作用。教练员所具有的综合素质和 专业素质将决定汽车驾驶员成才的速度和质量。本文从 自己多年的教学实践出发着重就汽车驾驶教练所具有的专业素质作 了 一 些有益的探讨。 ． 【关键词】教练员；安全；德行；心理素质；科学有序 在不断升温的：“汽车热”、“学车热”中。面对社会上林立 到行人身上；不随意停放车辆等等。教练员在教学过程中要 的驾校，人们必然会选择那些驾驶培训质量好的驾校 ，良好 向学员言传身教 良好 的道德修养，决不能把一些不 良习气 教练员的专业素质是驾校培训质量的重要保证。驾驶教练员 当作潇洒在学员面前卖弄，让学员在不知不觉中沾染上一 属于一种专业技术人员，需要其具备一定的业务能力和素质 些违反道德的坏习气。教师要教书育人 ，我们教练员要教车 修养。目前驾校的教练员大多是驾驶员出身，很少对驾驶教 传德。 练职业进行专门研究 ，大多凭经验教学，专业能力参差不齐。 2 安全意识强。车况良好 许多教练员只会开车，不懂汽车基本构造和原理，在教的过 程中未免知其然而不知其所以然，这就为驾驶员的培训埋下 汽车是教练工具，是实现教学 目标的物质基础，教练车技 许多隐患。因此，加强教练员 自身专业能力和素质的培养，就 术状况的好坏，直接关系到教学的安全。在教学过程中因机件 显得尤其重要。那教练员的专业素质应从哪些方面来培养 技术状况不佳而发生的事故不少，应引起高度重视。有的汽车 呢?本人认为可从以下四个方面入手： 驾驶操作教员认为，车辆技术状况不好与 自己的关系不大，是 修理工的事，这种想法是非常错误的。珍惜和爱护车辆，加强 1 遵纪守法 。德行为先 日常维护，勤检查，勤保养，特别是加强对关键部位f如制动系、 汽车驾驶教练员，头脑里必须有强烈的安全意识和安全 转向系、传动系及灯光信号)的检查，就能防患于未然，使教学 观念，并有高度的安全责任感，把对学员的安全教育放在头等 工作得以安全顺利地进行。良好的车况是安全行车和实现高 地位。要教育学员坚持 “礼让三先”，“先慢、先停 、先让”，做文 训练效率的必要前提，因为学员的驾驶技术、处理情况时的 明之人 、开文明之车，而开 “英雄车”、“霸道车”、“强行超车”、 预见性和应急能力 ，以及心理承受能力等，都要在训练中形 “争道抢行”等都是不文明的表现。教练车虽然由学员驾驶． 成。车辆的一些毛病可以对学员的驾驶操作和心理造成不 良 但其安全应由教练员负责把关。规定中有 ：“学员在学习驾驶 影响，有时可能引发大事故。如：加速踏板加速不平滑，会造 中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由教练员 成起步和加速冲动，方向盘游动间隙过大，会导致方向失控， 承担责任。”教练员在教学过程中必须集中思想．才能把好安 离合器 自由行程过小会导致汽车不能上坡甚至后滑 ，自由行 全关。因为在这些场合。学员的一些错误动作容易在瞬间酿 程过大会导致换档困难和发动机意外熄火，雨刮器不工作、 成严重事故，如换档低头、刹车时误踩油门、调头不顾后方来 外窗玻璃不好、灯光信号不完善等都有可能间接引发事故． 车、超车