文学类文本阅读之分析作品结构教案.doc

文学类文本阅读之分析作品结构 、教学目标 ? 1、了解散文结构的有关知识，掌握一般散文的结构模式? ? 2、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型?? 3、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力、考点研读 1.考纲相关要求 ??? 2012年语文考试说明“文学类文本阅读”要求：“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说和散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。” 　　在“分析综合”类第一点即“分析作品结构，概括作品主题”。 　　要求：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。 2.知识梳理 作品的结构是作者谋篇布局的具体表现，指各部分之间的组合形式，具体表现为文章的段落、层次、过渡、照应、标题、开头、结尾。把握了文章的结构，才能更好地理解文章。 分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。分析文章的结构是把握作者写作思路和文章思想脉络的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要一环。 文章的思路，就是作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程，这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。 任何一篇文学作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我们对文章思想内容，情感主旨的把握。 文章结构和思路的区别 文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。 、教材回顾 ????????? 写人记事类散文——《记念刘和珍君》《小狗包弟》 ????????? 状物抒情类散文——《荷塘月色》《囚绿记》《故都的秋》????????? 议论性散文——《拿来主义》 知识链接：散文的一般思路是：缘起→描述（对象）→联想→感悟。不同的散文有不同的行文思路。写人记事类散文多按照时间、空间顺序进行，而状物抒情类散文多以某一事物、某种感情为线索安排思路，议论性散文多以逻辑认识为序。 、具体讲解“如何分析作品结构” （一）怎么考 1.全国共16套试卷 课标区13套有8套（全国卷、广东卷、安徽卷、天津卷、辽宁卷、江西卷、湖北卷、江苏卷）涉及了“结构”题型。 大纲区3套（全国卷、四川卷、重庆卷）全部涉及了“结构”题型 其中课标区全国卷11（2）题、广东卷16题、天津卷16题、辽宁卷11（3）题、江西卷16/17题、湖北卷17/18题、江苏卷13/16题。大纲区四川卷15题等考查的和分析文章结构有关 而课标区安徽卷12题、大纲区全国卷17题、重庆卷15题等则涉及把握文章思路 2.江西卷从05到12年，每年都涉及了“结构”题型。 （二）分析文章结构题型列举 1.?分析文章的总体结构即总体组织安排。 例1：（08江西卷）17 、指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分） 【答案】总分总式；由段总写作者对死人的不同心理感受。—⑩段分写：段写作者为鲁迅守灵时的所见所感；—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生时的所见所感及对自己的深远影响。两段总结全文，点明主题，照应标题。 【解题指导】常见的文章结构方式有四种：并列式、总分式、递进式、对照式。考生在答题时，首先要确定文章遵循的是哪一种结构方式，同时注意不同文体文章的结构安排特点：记叙文包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文：议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文：说明文常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。然后注意过渡句、中心句等。最后注意表示结构的一些标志性语言，如“第一”“第二”“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。．分析文章的局部结构——一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。 例：（教材P）例：（教材P）【解题指导】?? 解答此类试题，考生要有必要的知识储备，对句段在结构上所起的种种作用了然于心。常用的结构术语有对比、衬托、铺垫、悬念、伏笔、照应、呼应、抑扬、波澜、过渡、线索、倒叙、插叙、层层深入、突出中心、深化中心、丰富内涵等。 我们还可以结合句段的位置来把握其在结构上的作用。 【开头的句段】 ：1.?开篇点题；2．总领全文；3