溶液的配制 - 新乡医学院.doc

新乡医学院 无机化学 实验课教案首页 授课教师姓名及职称： 一、实验名称 二、授课对象 药学 授课形式 实验教学 三、教学目标 l．掌握溶液浓度的计算方法及常见溶液的配制方法； 2．熟悉台秤、量筒的使用方法，学习移液管、容量瓶的使用方法； 3．学习溶液的定量转移及稀释操作。 四、教学安排与课时分配 1． 教师讲解2． 学生操作，教师辅导 五、授课重点 1．一般溶液的配制方法2．掌握定量转移和稀释操作 六、注意事项 仪器的选择要合适 取浓H2SO4的滴管和量筒要专用 稀释浓H2SO4要注意安全 七、授课方法 讲解、示范、启发、提问、操作 八、使用教材 《无机化学实验》自编教材 九、教研室 审查意见 主任签字 年 月 日 实验溶液的配制 1．掌握溶液浓度的计算方法及常见溶液的配制方法； 2．熟悉台秤、量筒的使用方法，掌握移液管、容量瓶的使用方法； 3．学习溶液的定量转移及稀释操作。 二、实验原理 溶液的配制是药学工作的基本内容之一。无机化学实验通常配制的溶液有一般溶液和标准溶液。 1．一般溶液的配制 配制一般溶液常用以下三种方法： （1）直接水溶法 对易溶于水而不发生水解的固体试剂，例如NaOH、H2C2O4、KNO3、NaCl等。 （2）介质水溶法 对易水解的固体试剂如FeCl3、SbCl3、BiCl3等。 在水中溶解度较小的固体试剂，在选用合适的溶剂溶解后，稀释，摇匀转入试剂瓶。例如固体I2，可先用KI水溶液溶解。 （3）稀释法 对于液态试剂如HCl、H2SO4、HNO3、HAc等。 一些容易见光分解或易发生氧化还原反应的溶液，要防止在保存期间失效。如Sn2+及Fe2+溶液应分别放入一些Sn粒和Fe屑。AgNO3、KMnO4、KI等溶液应贮于干净的棕色试剂瓶中。容易发生化学腐蚀的溶液应贮于合适的容器中。 2．标准溶液的配制 已知准确浓度的溶液称为标准溶液。配制标准溶液的方法有两种： （1）直接法 （2）间接法 配制溶液的操作程序一般是： （1）计算 对于固体物质，如果物质含结晶水，则应将其计算在内。稀释浓溶液时，计算需要掌握的原则是：稀释前后溶质的量不变。 （2）称量 用台秤或扭力天平、分析天平称取固体试剂，用量筒或移液管量取液体试剂。 （3）溶解 凡是易溶于水且不易水解的固体均可用适量的水在烧杯中溶解（必要时可加热）。易水解的固体试剂（如SnCl2、Na2S等），必须先以少量浓酸（碱）使之溶解，然后加水稀释至所需浓度。 （4）定量转移 将溶液从烧杯向量筒或容量瓶中转移后，应注意用少量水荡洗烧杯2～3次，并将荡洗液全部转移到量筒或容量瓶中，再定容到所示刻度。 三、实验用品（略） 四、实验内容 （一）由浓H2SO4配制稀H2SO4 计算出配制50mL 3mol·L-1 H2SO4溶液所需浓H2SO4（98%，相对密度1.84）的体积。在一洁净的50mL烧杯中加入20mL左右水，然后将用量筒量取的浓H2SO4缓缓倒入烧杯中，并不断搅拌，待溶液冷却后再转移至50mL量筒内稀释至刻度，配制好的溶液倒入实验室统一的回收瓶内。 （二）由固体试剂配制溶液 1．生理盐水的配制 计算出配制90mL生理盐水所需NaCl的用量，并在台秤上称量。将称得的NaCl置于100mL洁净烧杯内，用适量水溶解，然后转移至100mL量筒内稀释至刻度。配制好的溶液统一回收。 2．0.1mol·L-1草酸（H2C2O4）溶液的配制 计算出配制0.1mol·L-1草酸溶液50mL所需H2C2O4·2H2O的用量。自己设计步骤并配制溶液。配制好的溶液统一回收。 （三）将标准浓度的溶液稀释 用25mL移液管取少量0.2000mol·L-1HAc溶液荡洗2～3次，然后准确移取25.00mLHAc溶液于50mL洁净的容量瓶中，加水稀释至刻度。配制好的溶液统一回收。