观察力与肢体语言解析.pdf

觀察力與肢體語言解析 觀察力 (observational ability) 觀察力被認為是構成智力的一個重要組成部分。是  一種有意識、有目的、有組織的知覺 能 (perception) 力。它不只是單純知覺問題，而是包含著 理解 、思 考 ，有目的、有計劃的知覺。它是人的多種感知覺 的綜合。 人的觀察力存在著個別差異，表現在類型、能動 性、深刻性、反應性等方面的差異，如有人屬主動 觀察型 ，有人屬被動觀察型 等，這些差異與人的先 天素質和後天實踐活動及培養都有密切關係。 觀察力的重要性 現代社會越發展，人與人之間就越複雜。了解人 們內心隱蔽而微妙的心理，便能及時正確應付， 以維繫良好人際關係。 敏銳的觀察力可以使我們避免受表象的迷惑，而 真正地看到事物的本質與變化的趨勢。觀察力可 以使一個人變得更加地睿智、嚴謹，發現許多人 所不能發現的東西；甚至「 趨吉避凶」。 觀察力的訓練  觀察力訓練，可以從身邊的事物、所處的環境、 人的特點著手。例如：你家裡的桌子的位置有輕 微變化？你的一個新朋友的是單眼皮，還是雙眼 皮？今天路上的車輛比以往少了一點（從此你可 以去推斷為什麼少，發生了什麼）？餐廳見的某 個陌生人是個左撇子？你周圍的人的表情，穿 著 ……等等。  觀察是一種用心的行為，而非隨隨便便地「看」。 觀察一個樓梯，你可以算它的級數、高低，光是 看的話，你可能只是記得：它是 「樓梯 」。  在初練觀察力時，最好養成有意識的觀察。針對一 個平凡無常的事物，你應有意地細微地觀察它所具 有的特徵，注意常人難以發現的地方。再有，通過 對比也是訓練觀察力的好方法。如：今天和昨天的 窗戶上的灰塵有什麼變化、股市的變化並推測其未 來趨勢。觀察，不僅要觀察其內在本質，也要著重 於發現事物的變化。  最終可以養成習慣性的觀察，長此以往，便可以訓 練出潛意識的觀察能力 ，即：對於什麼事物，都會 習慣性地去觀察。 職業觀察（參考舉例） 一些職業可能帶有的特徵，主要是包括：習慣穿著、習慣動 作，身體特徵等： 學校教師：手上殘留原子筆或油性筆痕跡，甚至衣袖、衣角也 有。 實驗室助理：體型削瘦，手指較手臂白（長期戴手套的結果）。  廚師：臉部皮膚較差，膚色也不好；體型略肥厚；頭髮和臉較  油膩；左手較右手大（因為大多廚師為右撇子，則右手靈活性 高，所以右手拿鏟左手拿鍋）；手臂和手背可能有細小燙痕； 身上可能會有油煙味。 櫃台人員：可能有咬指甲的習慣，臀部相對寬大些。  司機：一般都有不同程度的胃和脊椎方面的病症。  貨運車司機：脊椎方面的病症比較突出；臀部相對寬大；體形 也根據地方的不同會有不同程度的肥胖；臉部皮膚不好；手上 拇指食指內側有老繭。  外科醫生：食指上部內側有一條斜向印痕。 文職職員：食指和中指關節有突起 軍人：吃飯快、走路快。性格壓抑，不善言談，具有服從的傾  向。 (續下 ) 運動員：游泳者，肩特別寬，上身基本成倒三角；美式足 球上身基本亦成倒三角，體型特大、肌肉發達；橄欖球員 身材也較勻稱，腿部肌肉特別發達，視力較好，空間感很 好；體操運動員基本上個子都不很高，身材極其健美；跳 水運動員個子瘦而不高，有較好的彈跳能力；打乒乓球的 運動員有些駝背，視力好；網球選手，手臂力量足，體力 好，胸肌發達。 藝術家：握手時，感覺對方手指特別纖長有力。演奏彈撥 類樂器者，手指修長，尤其是拇指跟食指跨度大；至於演 奏弦樂器者，左手食指，中指跟無名指的指腹長繭，拉小 提琴者，頭可能會稍微左邊偏，因為要夾住琴身。 缺乏深層心理觀察的表現 缺乏深層心理觀察的結果，導致人際關係的劣化， 而呈現出下列由淺至深、不同程度的破壞關係。 