新人教三年级上数学第八单元 解决问题(一).ppt

解决问题（一） 1分米 把 看成单位“1”，每个 是 的 1 4 讨论一下，在表示四分之一过程中，有什么发现？ 2 3 2 3 2 3 你能说说下列分数的含义吗？ 7 9 2 5 3 4 － － － （ ）是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，表示其中的（）份。 把12个小正方体塑料块看作一个整体。 2人为一个小组，动手分一分，看看能得到哪些分数？并在组内说一说你是怎样得到这个分数的？ 活动二： 活动建议： 合理分工，把得到的分数写下来，准备全班交流，比一比哪个组得到的分数最多？ 1、小组内先确定一个分数写下来。 2、分一分，选择材料表示这个分数。 3、画一画，用简单的图形表示这个分数。 4、说一说，组内互相说说这个分数是怎么来的。 平均每人分这堆苹果的 ,是( )个. ( ) ( ) 8 1 2 （1）、 是把单位“1”平均分成 （ ）份，表示这样（ ）份的数。 1、自我检测： 5 3 （2）、把全班学生平均分成6组， 一个组的人数是全班人数的 ， 两个组的人数是全班人数的 。 6 1 6 2 2、快速抢答：用分数表示下面各图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) √ × ( ) × 3、仔细推敲：用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对呢？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × 3、仔细推敲：用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对呢？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × 3、仔细推敲：用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对呢？ 完成《创优作业100分》本课时对应习题。 课后作业