满井游记讲课Microsoft.pptVIP

袁宏道 第二课时 丰翼中学——李华杰 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也： 山峦为晴雪所洗： 晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。 为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。 4、整体感知课文内容，能概括文段大意。 5、体会作者借助比喻、拟人等修辞方法描写景物的妙处。 6、理解作者表达的思想感情。 描写了京城早春时节“余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾”的景象。 1、第一段描写了何时何地何景？ 2、北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？ 候特征是“余寒犹厉” “冻风时作” “飞沙走砾”。 表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。 3、第一段在文中起什么作用？ 用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 4、课文第二段为我们描绘了哪几幅满井春色图？ 春水、 早春风光图 春山 杨柳、 麦苗、 郊野春游图、 早春动物图 5、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？ 本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。 6、本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？ 作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。 7、找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。 “天稍和”与“余寒犹厉”相呼应； “每冒风驰行，未百步辄返”与“风力虽尚劲” “一望空阔，若脱笼之鹄”与“局促一室之内，欲出不得”相呼应。 8、从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？ 作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。 * 袁宏道 第一课时 丰翼中学——李华杰 1、了解作者及背景。 2、熟练诵读课文，熟记重点词义，积累文言词语。 3、能顺畅译文。 袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折地表现了他厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。 明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。文学主张： “独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。” 袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。 燕地寒 花朝节 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟 辄返 yān niàn hú léi xiā wū zhāo huì liè jiǎn huī jì huán zhé 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 还 刮起 小石块，碎石子 受束缚不得舒展 就 译文：北京这一带天气寒冷，花朝节过后，严冬留下的寒气仍然很厉害，常常刮起使人东冻脸的冷风，起风时，飞沙走石。憋在一间屋子里，想出去都不成。有时顶着风赶紧走，不到一百步就又折回来。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 暖和 同 到 肥沃 天鹅 译文：二十二日这天，天气稍微暖和一些，我和几位朋友出东直门，到了满井。高高的杨柳在堤岸两旁排列着，肥沃的土地有些湿润。一眼望去，天高地阔。我好像出了笼子的鸟。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 在 开始 开始 清洁明亮的样子 从 译文：在这时水面上的冰层开始解冻，水波的颜色开始发出光亮，像鱼鳞似的浪纹一层层的，水清见底，像刚从镜匣子里拿出的镜子。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。