行政案例在公共管理学教学中的运用.pdfVIP

2012年 第7期 世 纪桥 No．7，2012 (总第246期) ShijiQiao (GeneralNo．246) 行政案例在公共管理学教学中的运用 王菲易 (上海海关学院 管理系，上海 201204) 摘要 ：公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学、社会学、组织理论等多学科理论与方法，专门研究公共组织的管理 活动及其规律的综合性学科体系。行政案例教学引入公共管理学的日常教学活动中，有助于学生个性的培养和教学理念的更 新，这既体现了学生的实际发展需要，又兼顾了管理类课程本身的特点。这种训练具备了浓厚的趣味性与可行性，对激发学生 的思维活力非常有效，有助于学生在 日常的学习、生活中开拓思维，避免习惯性思维的束缚与干扰。 关键词：公共管理学；行政案例；教学方法 在现代教学活动中，从国家到学校都大力提倡教师 从动态过程看 ，教学活动其实是师生之间建构一种 采用新的教学方法 以提升教学效果。与此同时，国家和 互动关系的过程 ，除了教师的讲授之外，也要培养学生学 各大高校对教师进行了各种教学方法培训 ，旨在使教师 习的主体性、参与性、合作性。教师是学习过程的组织者 探索出符合 自身教学特点的教学方法，案例教学是一种 与协调人，在教学中与学生互动 ，让学生通过 “独立地获 经常被提及和广泛使用的教学方法。但是，与国外著名 取信息、独立地制订计划 、独立地实施计划、独立地评估 高校相比，我们对从事案例教学的师资培训还处于一种 计划”，使学生在 “动手”实践中，掌握职业技能、习得专业 空白状态，以哈佛商学院为例，除一两门课以外，其他课 知识，构建属于 自己的经验和知识体系。 程都用案例教学；案例教学所占比例高达90％，对于30个 案例教学是管理类专业一种重要的教学方式，通过 学时的课程，一般只有2学时的理论讲授，28个学时用于 具体案例的讲授来拓宽学生的眼界，培养学生分析 问题 案例教学。…行政案例教学是公共管理学课程传授管理 和解决问题的能力。就课程特点而言，公共管理学也非 知识，培养管理技能的重要方法之一，它可以很好地解决 常适合采用案例教学。行政案例，是把行政过程中已经 理论讲述、案例教学等方法的不足，使授课对象深入理解 发生过的成功或失误的典型事例编写成的案例 。它对行 知识要点，使学生无论在生活和学习中，都能灵活运用所 政机关的组织、人员以及行为的过程加 以描述，再现当事 学知识去思考现实问题。 人的主要观点、行为经过和导致的结果 ，作为辅助材料配 一 、公共管理学的课程定位与行政案例教学的引入 合理论学习，以提高学习者的分析判断和解决问题的实 公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学、社 际能力。在公共管理学的讲授过程中，教师要通过理论 会学、组织理论等多学科理论与方法，专门研究公共组织 讲述、案例教学等多种方法向学生传递知识要点和理论 的管理活动及其规律的综合性学科体系。这门课程注重 精髓 ，使学生能把书面的概念、理论与现实结合起来，从 培养学生的创新思维和综合运用公共管理学知识去解决 实际中理解概念要点，内化为 自己的知识和技能。行政 实际问题的能力。如果单纯以理论灌输的方式进行教 案例教学将学习者置身于复杂的现实情境中，使其体验 学，就会导致这门课显得空洞乏味，无法帮助学生建构完 到政府实际运行过程中的各种压力、复杂性，有助于提高 整的知识框架体系；因此，传统的 “填鸭式”教学方式对于 学习者在有限信息的基础上进行决策的能力以及在分析 应用性极强的公共管理学的教学来说显然是