验证性实验教学改革探讨.pdfVIP

第 25卷 第 2期 大 学 物 理 实 验 VoL25No．2 2012年 4月 PHYSICAL EXPERIMENT 0FC0LLEGE Apr．2012 文章编号：lOO7—2934(2Ol2)O2—0094-03 验证性实验教学改革探讨 袁 霞 (深圳大学，广东 深圳 518060) 摘 要：针对传统验证性实验教学模式的不足，以阿贝成像原理与空间滤波实验为例，提出从实验 内容、实验指导书、实验教学方法等三个方面进行改革 ，以提高验证性实验教学效果 ，培养学生的综合实 验能力、创新精神和科学思维。 关 键 词：验证性实验 ；教学改革；探讨 中图分类号：G642．4 文献标志码 ：A “验证性实验是指对研究对象有了一定了解 ， 探讨验证性实验教学改革。 并形成了某种假说 ，为了验证这种假说是否正确 1．1 改进实验 内容 而进行的一种实验。验证性实验的主要 目的并不 传统的验证性实验 内容比较单一，通常限于 是为了搜集事实材料，而是要把研究工作引向深 验证某一条定理、某一个结论或者是单一的基本 入，从而加深对研究对象的某些性质和规律的认 操作、基本训练[2J，不利于学生综合能力的培养。 识 。”_】]在物理学的发展过程 中，从麦克斯韦的电 实践教学改革对实验教学内容的设计提出了较高 磁场理论到爱因斯坦的光子说，验证性实验都发 要求，改进传统的验证性实验项 目，在验证性实验 挥了不可低估的作用。 中融入综合性、探索性内容，使之符合实践教学的 培养 目标，是验证性实验教学改革的重要 内容之 在实验教学中，通过验证性实验加深学生对 一 基础理论的理解 ，掌握实验的基本技能，实现认识 0 阿贝成像原理与空间滤波实验涉及 的知识点 的飞跃。因此要合理安排教学实验类型，保证一 较多，授课对象为我院本科光信息科学与技术专 定比例的验证性实验。但是在传统的验证性实验 业的高年级学生，他们已经学习了光学、信息光学 教学中，实验内容单一，教学模式陈旧，学生按照 课程。本实验可以整合为一个综合性的实验，使 实验讲义上规定的步骤机械操作，遇到问题由老 学生加强对傅里叶光学中有关空间频率、空间频 师手把手地教，要么干脆由老师直接解决，学生处 谱、空间滤波和卷积等概念的理解和认识；了解阿 于被动状态，动手能力及科学思维得不到有效训 贝成像原理，理解各空间频率分量在成像中的作 练，造成验证性实验的教学效果不是很好 。于是， 用；了解透镜的傅里叶变换作用，以及透镜孔径对 在现今实验教学改革中，普遍重视设计性、综合 成像的影响；了解空问滤波在光信息处理中的实 性、探究性实验教学，忽视验证性实验教学，甚至 际应用，掌握高通、低通和方 向滤波的方法，利用 提出变验证性实验为其他类型的实验。 空间滤波技术处理光学图像 。 针对这种现状，必需