整合演播资源 助力品牌提升——统一演播室的使用与管理.pdfVIP

荧屏谈艺 l栏目主持：一申 藏机位，有效杜绝 “穿帮”镜头的出现。 制要求 ；统一演播室之后，几乎以前所有的额外设备 在文艺节 目中，摇臂和移动轨设置较为普遍，但在 都成为演播室的标准配置，如无特殊要求，则省却了 访谈节 目中，由于经费等问题的限制，则很少使用。统一 与各工种事先沟通这一环节。 演播室之后，摇臂、移动轨成为常规设置，不仅增加了镜 3．形成流水线模式的时段管理 使演播室使用率 头的动感，且大大丰富了镜头的表现力。 最大化 统一演播室之后，我们进行了为期十天的栏 目样片 五 、统一的观众服务 的录制，以便各部门进行磨合，从中发现，50分钟的访 为达到访谈节 目的观众互动效果，演播室设计了 谈栏 目，基本在9o一_120分钟之间完成 ；35分钟的讲课 100人左右的观众席。曾有栏 目为了找观众煞费苦心， 栏 目，120分钟可录制2—3期，于是，我们确定了每天4 而观众的中途退场或未按时到达，亦或录制中间随意 个时段、每个时段2个小时的模式，上午、晚上各一个时 起身离席、各种不雅动作等，都严重影响了录制效果。 段，下午两个时段，每个时段之间至少预留-d,时的准 为了让栏 目组从这些事务性工作中解放出来，同时还 备时间，便于不同栏 目的录制换场。将一天早9点到晚9 能保证观众质量，我们在录制2009年新节 目时率先引 点的时间合理分配，这种模式一直沿用至今。 入观众公司的概念。经过深入考察和几个月的实践， 4．减轻栏 目的负担 专注于节 目内容 我们择优选取，实行全年 “打包批发价”。三年来，与我 由于音视频技术、灯光、舞美、导播摄像、观众都 们签约的这家公司通过为科教频道提供观众服务而不 由录制管理团队统一管理，使栏 目组能够专注于节 目 断壮大发展，现已成为北京地区运作最成熟、规模最大 内容的策划、选题的把握，对提升节 目品质起到了很 的专业观众服务公司。 大的推动作用。 5．统一录制频道ID 便于频道宣传 六、统一的运行管理模式 每期节 目结束后，统一对嘉宾和现场观众进行身 从2008年底到2011年，在笔者负责管理科教频道 份标识的录制，制作成宣传片，滚动播放，以此来树立 演播室录制的3年中，逐步摸索、制定了一套演播室统 频道形象。“点亮智慧人生”这首歌 曲的流传就是采用 一 使用管理流程，形成了一种全新的运行模式。 了这样的方式。 1．提前预定 互相协调 从2008年底科教频道提出打造整体形象和品质 每月20日左右，根据栏 目的月平均播出量制定下 的理念以来，我们采用了统一演播室、统一录制管理 月的录制计划 ；计划外的富裕时段，哪个栏 目有选题， 的全新模式，在品牌塑造上起到了积极的推动作用。 就由哪个栏 目录制，但是，这个预定计划也是根据情况 2010年科教频道的收视份额比2009年上升了24％。从 变化随时调整的。由于使用演播室的都是频道 内的栏 目前的收视统计中(截止至第42周)，2010年科教频 目，时间上的变化可以相互协调、调换，基本上不会出 道平均收视 (除影视剧以外)位列北京电视台所有频道 现联系好嘉宾而没有演播室的情况。每天的最新变化， 首位，这充分说明