中职电子商务专业课程设置与改革探讨.pdfVIP

中职电子商务专业课程设置与改革探讨 庄标英 摘 要：本文结合电子商务专业教学改革实践，分析中职电子商务专业课程设置的现状和存 在的问题 ，并从电子商务人才的社会需求、培养 目标、课程设置和教学模式 业课程设置与改革进行 了探讨。 关键词：中职；电子商务；专业课程 一 、 引言 该专业人才的需求。 电子商务就是在网络环境下，基于浏览器 ／服务器 - 二、中职 电子商务专业课程设置的现状及 应用方式，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交 存在的主要问题 易、在线电子支付以及有关的网络服务的一种新型的商 目前，许多中职学校电子商务专业的课程设置基本 业运营模式。电子商务专业是融计算机科学、市场营销 上由各校自行确定，多数中职学校现有课程设置基本是 学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。 “会计+电脑’’模式，学生主要学习会计基础、会计法规、 专业建设是职业学校适应社会发展的关键一环，是 会计模拟、经济法、国际贸易、网页设计和网站制作等课 专 学校发展的根本。如今，电子商务已改变了市场结构和 程。电子商务专业没有一个清晰的专业教学 目标，也没 业 人们的工作环境，成为一种时尚的生活方式。在此影响 有任何实训课程，基本没有 电子商务专业方面的核心课 下，各中职学校纷纷开设电子商务专业，以满足社会对 程 。 建 设 计工作，教学效果非常明显。 六、教学总结 在电路板制作过程中，笔者采用与学生共同完成任 在整个教学过程中，教师只是参与者和引导者，以 务的方式进行教学，学生的积极性充分调动起来，完成 教会学生完成一项工作为最终 目标 ，因此教学 目标清 工作后有很大的成就感，从而进一步激发了学生的学习 晰。在实施项 目教学时，项 目的确定要经过广泛的社会 自主性。笔者还注重引导学生互相学习，协作分工完成 调查，找到适合本专业、有技术含量、符合社会需求的项 项 目，在教学任务完成后，对学生所做的电路板进行调 目进行教学，这样学生学起来更有针对性。 试，组织学生互相评议，并同步给出建议。 电子 cA．I)__Prote199SE课程为学生具体接触和了 五、教学考核 解实际电子电路的设计方法提供了一个综合性工程训 在 电子CADProte199SE的考核方面，笔者实行分 练的机会，激发了学生的学习热情、创作思路，让他们开 层评价。学生的学习成绩是教学质量的直接反映，成绩 阔了眼界，初步掌握了电子电路的设计方法，提高了学 考核是检验专业课教学质量的最直接、最方便的手段。 生电子电路的设计能力，为学生毕业后从事电子技术方 传统的考试会考倒大批学生，严重挫伤学生的学习积极 面的开发工作打下了良好基础。 性。因此，对不同层次的学生，应有不同的评价标准和考 (作者单位：中山市建斌中等职业技术学校 ) 试方法，不能一刀切，一卷否定。 在进行分层评价时，笔者给不同层次的学生设定了 参考文献： 不同的考核标准，采用两类不同标准的试卷，分别针对 1【]陈笃信，陈怡．面向21世纪电工电子系列课程教 两类不同层次的学生：一类是大部分学生，一类是较好 学内容和课程体系改革的研究与