紫阳县农民科技教育培训探索与思考.pdfVIP

XINNONGCUN 2O12．Ol 紫阳县农民科技教育培训探索与思考 王明星 (陕西省农业广播电视学校紫阳县分校，陕西紫阳 725300； 紫阳县农 民科技教育培训中心，陕西紫阳 725300) 摘 要：农民是新农村建设的主体，建设社会主义新农村，急需培养造就高素质的新型农民。发展农村经济，最关键的一条就 是提高农民群众的整体素质。然而，提高农民群众整体素质的有效措施就是加强农民科技教育培训。近年来，农村科技教育培 训工作取得了一定成绩，为农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥了积极作用，但是与加快农 业发展的要求比，还有很大的差距，存在着很多问题。在工业化、城镇化、农业现代化纵深推进的背景下，如何同步加强农民 科技教育，进一步提高农民的整体素质?如何推陈出新，集纳成果，进一步延伸触角，拓展领域?如何进一步探索农民这个非 凡群体针对性教育的新方法、新路子?本文全面分析我县农民科技教育培训的现状，并提出存在的问题，积极探索农民科技教育培 训工作的建议，以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。 关键词：农民科技培训 问题 对策 农业是国民经济 的基础 ，农 民是建设社会主义新农村 民素质教育工作只维持原状 ，不加大投入力度。致使农民 的主体 ，解决好 “三农”问题历来是党和国家关心的大事， 接受二次教育培训的阵地作用难 以发挥。 事关我国全面实现新农村和建设小康社会的大局。农民科 2．农民教育培训工作分部门开展 ，缺乏总体部署 技教育培训的落后，严重制约着农民素质的提高，直接影 目前 ，农民培训任务主要由农 口、人事劳动保障等 lo 响了现代农业的长远发展。因此，加强农民科技教育培训 ， 多家单位承担，具体培训任务由各单位上级业务主管部门 提高广大农 民的科技意识和素质是发展现代农业的关键 。 安排。由于缺乏总体规划和统筹安排，造成培训资源浪费， 培养 “有文化 、懂技术 、会经营 ”的新型农 民是新农村建 培训成本增大。 设的一项重要基础性工作 ，是全面建设小康社会战略 目标 3．县农民教育培训中心，基层农技人员素质不高 的具体措施。结合紫阳县农民科技教育培训现状 ，现就如 紫阳县农广校 2003年加挂紫阳县农民科技教育培训中 何提高农民科技教育培训效果 ，提高农 民综合素质 ，谈几 心的牌子 ，两块牌子，一套人马 ，原在 岗6人，调出2人， 点认识 。 现在岗4人 ，除 1人农校毕业 ，其他均不是专业学校毕业， 一 、 县情及培训现状 业务能力低，且女性较多。有专业的技术人员想调调不进。 紫阳县地处陕西南部 ，巴山深处 ，全县总面积2204平 学历教育、农业科技培训都是聘请市、县各部门专业技术 方公里 ，总人口34．5万人 ，全县辖 21个镇 ，212个行政 人员授课。我们下乡进村办班培训都要依托乡镇农综站组 村，农业人 口29．763人，人均耕地 1．2亩，农民人均纯收 织 ，聘请有关专业技术强、业务精、实践操作丰富的专家 入 3267元。农村劳动力 18．12万人 ，其中：初中以下文化 授课。具统计全县农技推广队伍中本科生 11人，占比例9％； 程度 的劳动力 l1．8万人 ，占65％，小学 5．6万人 ，占 专业生82人，占比例 59％；中专生44人，占比例32％。 3l％，文盲半文盲 6．9万人 ，占3．8％。是一个典型的山区 4．培训经费严重不足 ，农 民教育培训经费没有纳入县 贫困县 ，农民的科技文化素质普遍较低 。而且 ，绝大多数 级财政的年度预算 ，只能按照经费的多少安排培训 内容 ， 农民习惯于传统的农业生产方式 ，思想观念陈旧，市场经 农技培训不能规范化，连续性开展，使培训质量大打折扣。