自制简易教具提高生物化学教学质量.pdfVIP

Vo1-3O 2012 No．10 自制简易教具提高生物化学教学质量 吴晨怡 (鞍山师范学院附属卫生学校，辽宁 鞍山 114001) 摘 要：现阶段 中职卫校护理专业的学生，难以深刻理解一些生物化学方面的问题，通过自制简易教具，边讲授边演示肽键 和多肽链的形成以及糖原的合成过程 ，达到强化学生对该知识点理解的目的。 关键词：自制教具；生物化学；教学质量 中图分类号：G420 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2012)10—0061—02 如何能以直观的方法讲授，让学生更快更好地理解生物化 2．1肽奠及多肽链的形成 学的知识点，是我们应深刻思考的问题。笔者在教学过程中，通 多肽链的形成过程用化学式表达即： 过自制简易教具在课堂上采用边讲授边演示肽键和多肽链的 形成以及糖原的合成过程的教学方法，收到了非常好的效果。 1选材与制作方法 1．1 选材 9克中药空芯蜜丸球 (以下简称 9克球)；6克中药空芯蜜 丸球 (以下简称 6克球)；牙签 ；铁签；橡皮泥(黑色或红色)。 =竺!’l{，N H —N }l_一 }I_cooH ，我们也通 1．2肽键反多肽链形成过程简易教具的制作方法 ． 末端 H H 占．末端 取9克球若干个 (代表各种不同的氨基酸)；牙签若干个。 ● 硼 1．2．1制作 将每个球掰成两个半圆形球体，并在每个半球体 过简易教具来表现多肽链的形成。具体见图1。 的顶端扎个孔，合上备用。 一 肽键形成 1．2．2 孔径标准 孔径同牙签直径。 1．2．3肽键及多肽链的形成 用牙签 (代表肽键)通过球孔将9 克球彼此连接形成肽键及多肽链。 一 1．3糖原合成过程 简易教具的制作方法 取6克球若干个 (代表葡萄糖)；橡皮泥；铁签 1个及牙签 氨基酸 n 若干个，按下述操作步骤制作。 图 1 多肽链的形成 1．3．1糖原引物的制作 取4—5个6克球 ，穿在约 1尺长的铁 2．2穗原曲合成过程 签上，代表糖原引物 (Gn)。 糖原的合成过程是： 1．3．2磷酸键的制作 取橡皮泥，搓成直径约 1cm的小球，扎 UDPG 上牙签，代表磷酸键。 UTP +PPi糖原引物 1．3．33个球孔的制作方法 取6克球若干个，分别在每个球上 ＼ ／ (G-n) 葡萄糖一6—磷酸一葡萄糖一l一磷酸一葡萄糖 —一 l 。 扎3个孔。具体见表 1。 G G一6一P G一1一P 糖原 (Gn+1) 2课堂教学 采用先讲授后演示的教学方法 ，达到强化学生对该知识点深 我们也可用简易教具来表现该过程。具体见图2。 刻理解的目的。 表 1 3个球孔的制作方法 一 6l一