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基于SWOT理论分析西部某高校毕业生就业问题【摘要】本文通过运用SWOT理论对西部某高校化学专业毕业生的优势、劣势、机会和威胁进行分析，提出抓住机会，避开威胁，不断提高就业的五项措施。 【关键词】西部高校；毕业生；化学专业；SWOT；就业 高校毕业生就业是毕业生走上社会、服务社会、服务国家的重要途径，直接涉及到大学生的切身利益，是构建和谐社会的重要保证。2010年10月十七届五中全会审议的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提到“促进就业和构建和谐劳动关系。”“加强职业培训和择业观念教育，提高劳动者就业能力，把解决高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员就业问题作为工作重点。”西部经济发展欠发达，大学生就业情况不容乐观，化学系毕业生面临着很大的就业压力，本文运用SWOT分析剖析化学系毕业生的就业能力，提出就业建议供参考。 1.SWOT理论概述 SWOT分析法是由旧金山大学的管理学教授在20实际80年代初提出的一种态势分析法，SWOT是四个英语单词的简称：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机会)、threats（威胁）。SWOT分析法被广泛应用于企业管理、人力资源等方面，现已被推广应用到职业生涯、求职等诸多方面，它综合评估与分析优势、劣势、机会和威胁后得出结论，为应用者提供行动指南。 2.西部某高校化学专业毕业生就业问题SWOT分析 2.1 自身优势分析 （1）学生的动手实验技能较强。化学具有鲜明的、实践科学的特点。学院实施实验、实践性教学环节，为了收集到准确精细的实验数据进行实证研究，化学系的学生大多数时间都是在实验室度过的，有的实验甚至需要花费一年半载的时间。除此之外，专业教师还指导学生参与各种创新实验课题（SRT)，不断加强学生的动手能力和实际操作能力，增强毕业生的就业竞争力。 （2）刻苦勤奋的精神。西部经济欠发达，高校的很多学生来自贫困家庭，成长的环境炼就了他们刻苦勤奋的精神，很多学生靠贷款借钱读书，衣服破旧，省吃俭用，利用课余时间打工兼职，面对困难他们不退缩，勇于奋斗，能吃苦、能适应、能创造、能奉献，这也是他们的优势所在。 （3）实习或实践的机会多。西部的化工厂或是造酒厂等企事业单位或公司有一定的发展规模，学校学院充分利用这种得天独厚的条件，定期安排实践实习机会。化学系的学生除了基本的教学实验外，很多指导教师在假期会带领学生直接进入这些企事业单位或公司实习学习，这在一定程度上给学生提供了提前“下水历练”的机会，一个获得实习机会的学生与未参加过实习的学生是不同的，他的见识与眼界扩宽，对本专业职业提前有了比较深入的了解，有利于学生未来的职业选择和发展。 2.2 自身劣势分析 （1）毕业生就业期望过高，就业观念有待改变。在调研或访谈过程中了解到，此高校化学系的很多学生找不到合适工作的一个重要原因是期望值过高，绝大多数毕业生想在大中心城市、国有企业、大公司、企事业单位工作，要求名声大、工作条件好、待遇高、工作压力小、工作环境舒服，理想的工资期望要求也较高，即使那些边远地区、小城市、小公司、私民营企业急需人才，他们宁愿观望也不愿意去这些单位。 （2）毕业生自身的能力和素质不高。中国社科院研究生院副院长邹东涛将人才分为四种类型：“一”字型，知识面宽，但缺乏深入的研究；“I”型，专业知识精深，但知识面窄；“T”型知识面宽，专业知识也精深；”十”字型，不仅知识面宽专业知识精深，而且具有发散思维、创新精神。现在很多的用人单位青睐“十”型复合型人才，因为这些人才能更快更多为企业创造效益。[2]但是由于教育体制和学生自身的原因，很多学生的自身能力和素质不能满足社会的需求，此高校化学专业的学生真正能把专业学得很好的学生不多，能在课余学习拓展知识面做到一专多能的学生也只有少数。 2.3 外部机会分析 （1）基层选调计划及西部计划等政策为毕业生提供了广阔的基层就业平台。西部高校积极落实共青团中央、教育部的方针政策，积极宣传有关项目文件，如“选调优秀毕业生到基层党政机关工作”、“选调优秀毕业生到基层法院工作”“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“选聘高校毕业生到村任职”“大学生村官”“农村特岗教师计划”等项目，[3]并制定各种服务基层的奖励办法，鼓励高校毕业生到基层就业，考取基层选调的大学生还可以优惠条件考取公务员，这已经成为高校毕业生就业的一种途径，[4]基层工作平台使大学生更好地锻炼自我、发展自我。 （2）西部经济进入“加快发展”阶段。在金融危机的影响下，东部沿海经济结构进行调整，西部地区也已经从“打基础”阶段进入“加快发展”阶段，[5]西部地区和东部地区的发展速度差