对重庆职教城职业教育的调查与反思.pdfVIP

问题探讨 2008．3 IL：； 对重庆职教城职业教育的调查与反思 韭 (重庆文理学院 重庆 402160) 2004年9月，中共重庆市委、 摘要：近年来，重庆职教城形成的“城市以 北地区作为职业教育基地远景规 重庆市人民政府决定在渝西地区 职业教育为特色，职业教育以城市为依托，校 划中的职业教育运筹发展后备区。 科研机构、大专院校最为密集的科 区建设与城市发展融为一体，，的独具特色的 在加 重庆职教基 建 的 鬟 芝 嘉 职业教育、公办职业教育与民办职 业教育发展具有一定的现实意义。 “城中有校校中有城、城校融合、 、 业教育、学历教育与非学历教育相 关键词：重庆职教城；职业教育；城校互动 协调发展”，城市将职业院校发展 业教育体系。重庆职教城现有职业院校30所 (其中国家级和 建设发展平台、资源共享平台、优质服务平台、文化交流平台； 省、部级重点学校6所)，在校生达 8_3万余人；校区建成面积 职业院校为城市提供人才智力支持、文化繁荣空间、群体消费 4．5平方公里．建筑面积 123万平方米；有职业培训机构22个。 市场及招商引资环境。在城市扩张过程中，为职业院校建设预 年培训量 1．5万余人，开设专业90多个，涵盖300多个工种，形 留发展空间．保证处于城市各区域的职业院校既能充分利用城 成了以数控机电、电子专业为龙头的示范专业群，连续5年毕 市公共资源。又能使各区域内的市民方便利用职教资源。逐步 业生就业率均超过96％。近年来。重庆职教基地得到了快速发 将校区打造成为城市景区。通过发展职业教育。优化城市人口 展，“互动、多元、统筹”的特色日益显现。2005年，中共永JIl市 结构．提升城市形象．推动城市建设与经济社会发展．走出一条 委、永JII市人民政府被授予“全国职业教育先进单位”称号。 具有永JII特色的城市化道路。 重庆职教城职业教育发展优势 开放办学，加强交流 (1)在本区职业教育院校内实现教 政府高度重视．集群优势明显 近年来。永JtI市政府在重 学资源和设备开放、校际互动、资源共享．建立校际实现交流合 庆市委、市政府的高度重视和大力支持下，先后投入13亿元， 作与资源互动共享的有效机制．实现教师互聘、教学互助、实训 征地2517亩．大力完善基地的水、电、气等基础设施建设．同时 互用、学分互认的开放办学模式。(2)认真学习借鉴外地职业教 政府还积极搭建了行政服务、对外宣传等六个公共服务平台， 育发展的先进经验。先后组织人员赴北京、陕西等职教发展较 在院校建设、师资培训、技能证书及毕业证书办理和发放等方 好的地方考察，学习借鉴他人的成功经验。(3)频繁开展对外交 面实行一站式服务．形成了“学技能来永JII．选人才来永JII，办 流合作。近几年。每年接待来永州参观交流、投资考察的客人一 职教来永川”的职业教育发展品牌．被国家教育部誉为继北京、 千二百多人次。重庆职教城与国外教育合作交流得到加强，中 长春、常州之后的全国第四种职教模式——永川模式。2006年， 澳职业教育合作项目正式启动；永川与常州市政府签订了两市 国务院总理温家宝视察重庆职教基地时指出．要大力发展本地 职业教育合作交流协议书；职业院校与陕西、贵州、四川、云南 特色职业教育，提高教育质量。使其发展成为面向社会各个方 等地区八十多所院校签订了联合办学协议。 面、面向各个阶层、面向人人的教育。重庆职教城集群优势明 营造良好环境。加强教育扶持 (1)制定优惠政策。制定出 显