- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
设备或工序能耗影响因素分析
设备或工序能耗影响因素分析摘 要: 大家知道任何设备或工序的能耗或能源利用效率都受到多种因素的影响。按照节能量的定义,节能量应是在节能技改实施后,在相同条件下,相比较的能耗减少量。这里的相同条件,并非要求所有条件都一样(实际上也不可能做到),我们只要求那些影响设备或工序能耗的因素、状况或条件基本一致即可。于是,为了检测和确认节能量,我们还应对影响设备或工序能耗的各种因素等进行全面综合的分析。
关键词: 节能; 技改; 测试
中图分类号: TB12 文献标识码: A 文章编号:1009-8631(2010)04-0067-01
我们知道一台汽车的油耗,除了受到发动机性能的影响外,还受到行驶路况、载荷、汽车行驶速度及汽车的维护保养等多种因素的影响。现在有一节能技术,也可以降低正常行驶的状况下的油耗。为了确认其节能效果,我们需要对其进行测试,为了确保检测的准确,我们要保证其他影响汽车油耗的因素或条件基本一致。比如,汽车的维护保养状况、载负和行驶速度要基本一致。由于行驶路况是不可控因素,因此我们要选择一个专用的汽车测试场进行测试,以排除行驶路况不确定的因素。
但是如果节能技术是针对城市路况堵车严重的条件,专门具备在堵车严重条件下的降低汽油油耗的效果,那么其节能效果的检测条件,则应是在载荷及汽车的维护保养状况基本一致的条件,同时考虑汽车行驶路况和速度。由于行驶路况很难量化,不易有一个统一的标准,为了进行测试,我们就应对路况进行模拟,比如在一个规定的时间内,对汽车开、停次数、空驶时间、平均速度等参数进行规定,并在一定的条件下对汽车油耗进行测试。但是即使是在这种条件下测试的节能量也只能是一个近似值,因为路况的不确定性及模拟的近似性,我们无法准确对节能量进行测试。
工业企业的节能技改项目的节能效果测试同上述例子一样。首先我们要对设备或工序能耗的影响因素进行全面分析,以便了解有哪些因素对能耗有影响,影响的程度有多大。其次我们还应对这些影响能耗的因素进行分类,以确定哪些因素是可控的,哪些是不可控的。对于那些可控的因素,一般可以通过人为方式将其调整到某一相同状况,而对那些不可控因素的处理,则较为复杂。受条件限制,我们很难做到让节能技改实施前后的这些不可控因素基本一致,或是一些不可控因素难于量化等等,都影响到我们对节能效果的测试。克服这一困难的方法有以下几种。这些方法的实质就是通过建立适当的数学模型,以便可以模拟不可控因素,将其调整到基本一致的条件之下。
1. 理论分析。通过理论模型,建立能耗与某种因素的数量关系(解析的或数值的),在节能效果测试过程中,通过理论分析将其调整到相同的条件或将其对能耗的影响分离出来。
2. 通过统计数据,建立经验模型。当无法通过理论分析建立能耗与某种因素的数量关系时,可以对以往的统计数据进行分析,通过线性回归等方法建立能耗与某种因素的经验关系式。在节能效果测试过程中,只要设计因素的变化范围是在原先统计数据的范围之内,则可以利用经验关系式将其调整到相同的条件或其对能耗的影响分离出来。
3. 通过适当的方式,建立一种标准工况条件,在节能效果测试过程中,将节能技改实施前后能耗测试都调整到这一标准工况条件或接近这一标准工况条件进行。
为了进一步说明,我们举一个造纸厂蒸煮锅节能技改的例子:
纸浆蒸煮用汽一直是造纸厂的耗能重点,影响间歇蒸煮器的汽耗的因素有很多,主要是原材料种类、原材料几何尺寸、蒸煮温度、生产操作程序、装料量、设备维护保养状况、环境温度等。现在通过调整生产操作程序以降低汽耗,为了测试其节能效果,我们需要对生产操作程序调整前后的汽耗进行比较。在以上影响汽耗的因素中,原材料种类及其几何尺寸、蒸煮温度、装料量等都是可控因素,我们完全可以将节能技改前后的这些因素调整到基本一致的条件下,但是环境温度是不可控因素,环境温度的变化影响蒸煮器的散热损失。当节能技改前后环境温度不一致时,我们可以通过不同方式将散热损失分离出来。若蒸煮器几何形状比较规整,且相关保温材料等的物理性能参数都是已知的,则我们可以通过理论分析建立散热损失与环境温度的数学关系式。若蒸煮器的几何形状不够规整或缺乏相关数据,则我们可以通过对以往的能耗、环境温度等的统计数据进行分析,得到散热损失与环境温度的经验关系式。
根据对设备或工序能耗影响因素的分析,是我们可以根据设备或工序的能耗类型特点进行分类(如可以根据负荷情况分为固定负荷与可变负荷,固定运行时间与可变运行时间等),而各种节能技改措施的影响效果,可能只针对耗能设备或工序的某一方面,对此先行的分析,有助于明确节能量检测的工作范围、方案确定和所需工作量。以下三个例子显示可能出现的情况:
1. 节能措施降低了恒定的负荷而没有改变运行小时数。例如
您可能关注的文档
- 西部地区可持续发展及法治建构关系.doc
- 西部地区农村基层民主建设存在问题及对策探究.doc
- 西部地区国企人力资源开发现状、机遇及对策.doc
- 西部地区就业形势及扩大就业及再就业对策分析.doc
- 西部地区民办高校可持续发展战略探究.doc
- 西部地区特色经济发展分析.doc
- 西部地区生态环境治理思考.doc
- 西部地区留守儿童教养实践现状调研.doc
- 西部地区金融支持困境及对策探析.doc
- 西部地区高职院校如何做好应用型人才培养工作.doc
- 小学科学教学评价结果可视化方法与教学效果评价策略实践研究探讨分析探讨与实践分析探讨与实践教学研究课题报告.docx
- 构建数字化学校激励机制促进小学生数字素养全面发展的实证研究教学研究课题报告.docx
- 基于AI的高中政治数字化评价结果可视化研究与应用教学研究课题报告.docx
- 《基于社区慢性病老年人的健康管理服务模式创新与效果研究》教学研究课题报告.docx
- 高中语文教学中的情境创设与效果研究教学研究课题报告.docx
- 《建筑施工企业安全管理信息化在工程项目招投标中的应用分析》教学研究课题报告.docx
- 《既有建筑绿色改造经济效益与环境效益的产业链优化路径研究》教学研究课题报告.docx
- 小学教师教学画像构建:数字化技术支持下的可视化叙事路径优化与实践教学研究课题报告.docx
- 拔高卷-七年级下册期中考前必刷卷(广东专用)(全解全析).pdf
- 《生态农业模式下农业生态系统碳汇功能提升的农业生态系统多样性研究》教学研究课题报告.docx
最近下载
- 煤矿安全管理经验交流(第二版).ppt VIP
- 一级消防工程师《消防安全技术实务》精讲讲义.pdf
- (适用于课堂教学的背景图.ppt VIP
- 天津大学论文答辩PPT模板.pptx VIP
- 生物化学与分子生物学:第13章 真核基因与基因组.ppt VIP
- 2025形势与政策-加快建设社会主义文化强国.pptx
- 人教版(2025)七年级下册Unit1Animal FriendsSection B How are animals part of our lives Section B 1a~2b课件+音频(共3.pptx VIP
- 110kv变电站继电保护毕业设计.doc VIP
- 公路隧道工程施工.pptx
- 电信行业运营商业务连续性保障方案.doc VIP
文档评论(0)