口腔专业免疫学教学的探讨和体会.pdfVIP

现代医药卫生2008年24卷第6期 4．1 跟进时代步伐，仝面发展信息化教学：伴随复杂性科学时 的开发能力。l百】时强化质量一效益的科学化、规范化、标准化、智 代的到来，系统化、综合化、信息化已成为整个自然科学和社会 能化．直至把机能学综合实验室建设成更加高效、全面开放的 人文科学发展的主旋律．这要求实验教学能够将科学新知与基 人才培养基地 本的实验方法结合起来．并更多地选择应用随时代而来的新技 4．4 推进教材、辅助教学多媒体课件建设和实验教学研究：以 术、新方法。为此需要在现有机能学综合实验窒实验教学管理 现有《机能实验科学》为蓝本，争取出版更贴近时代的多媒体化 系统基础上，更进一步地探索网上虚拟实验室的建设，几年来 实验教材1～2本。逐步更新实验教学内容．促进实验教学与科研 的实践也已证明从事该项目建设的迫切性[31 的紧密结合．探索更为先进的教学方法和教学模式．进一步加 同时加强各实验课的多媒体辅助教学和网络平台的建设． 强开放性和研究性实验教学环节，建立和完善更为科学、合理的 进一步完善实验教学中心的网络建设．拓展和更新网上教学资 教学考评机制和教学质量保障体系．不断提高实验课教学质量。 源，使实验中心能够更大范围开放资源。计划用3年左右将实验 4．5 进一步落实实验教学梯队和技术支撑队伍的建设规划． 课程中涉及的操作项目和实验环节制作成CAI课件．既可以当 不断优化队伍结构和提高整体教学和服务水平．形成一支稳 作教师在教学过程中对学生进行基础训练的规范．也可以为学 定、敬业、精干、高效、富有开拓创新精神的核心、骨干力量。根 生课下通过网络预习、复习相关实验内容提供方便，以充分保 据“示范中心”建设要求，通过在职学习和定向培养．包括专职 证现有网络教学资源和信息平台的有效利用。 教师系列和专职实验技术系列在内的实验技术支撑队伍的学 4．2 深化教学改革，加强实践教学，创新管理机制：在综合实 历、职称和年龄结构将得到进一步优化。对于新引进的实验技 验教学改革中，继续完善项目管理机制，组织教师和实验技术 术人员，可考虑先在“示范中心”各综合性实验室轮换工作．然 人员开展综合性、创新性实验项目的探索。同时加强仪器设备 后才能相对地固定于机能学综合实验室。此外．通过完善机制、 的维护与更新，加强实验教学的过程管理，以全面提高本科生 提高工作效率来分流部分工作．以组建一支新项目和新技术开 和青年教师开展常规教学及学生科研的动手能力。在全面总结 发队伍，进而为不断改善各个层次的实验教学提供更为优质的 现有管理机制的基础上，找准新的切入点，积极探索内部管理 服务和技术保障。 的新模式。进一步健全科室内部合理的竞争机制和激励机制． 参考文献： 为优秀实验技术人员的脱颖而出创造条件。在现有实验室的基 I1]张希敏．机能实验的改革势在必行【J】．中国医学研究与临床，2004， 础上，采取有效措施，充分调动和保护实验技术人员参加学科 17(2)：84． 建设、提高教学质量、开展科学研究和进行科技创新的积极性． 【2]杨玉红，王洪新．机能中 12,实验室建立的必要性【JJ．医学理论与实 以最终体现在资源一效益不断攀升的目标上。 践，2005，8(4)：487． 【3]胡 浩，杜克莘，闫剑群，等．机能实验学教学改革的实践与探索叨． 4．3 继续坚持 “知识一素质一能力”协调发展的教育理念：一方面 医学教育探索，2004，3(3)：31． 不断完善既注重基础又着眼于发展和创新的实验教学体系141，另 【4]金宏波，杨永滨，师晶玉，等．医学机能学大学