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理科考试研究 -数学版 2o08年3月10日 关于一道正方形命题的拓广探究 宋京伟 命题1 如图1，点E、F分别是正方形 拓广2 如图4，四边形 9CD是正方 ABCD的AD边、CD边上 形，点E是AD边上的一点，连结BE．过点A D 的两点，且DE=CF，连 作AFJ-BE于点0，交CD于点F．容易证明 结BE、AF交于点0。问： F △ABE △DAF(证明略)．故BE=AF． BE与AF有何关系?(义 如图5～7，点0为直线BE上任意一 C 务教育人教八年级几何 一 点，过0作直线MN J-BE，分别交AB、CD 下册第133页第l0题) 图l 所在直线于点M、N，试探究：MN=BE是 解析 结论：BE=AF，BE J-AF． 否成立?为什么? 口 因四边形ABCD是正方形， 思考：从上述探究过程中你能发现什么 所以AB=AD=CD， 规律呢?请用简炼语言加以概括． BAE = ADF= 90。． 又因DE=CF，故AE=DF． 所以△ 强 △ ， BE=AF。 1=L2． 囱 主 因 l+L3=90。， 故 2+ 3=90。， 则 A0B=90。，所以BE J-AF． D 拓广1 已知四边形ABCD是正方形， Ⅳ F 点E、F分别是直线AD、CD上的动点，DE = CF，连结BE、AF． C (1)如图2，当点E、F分别是射线DA、 图6 CD上的动点时，其它条件不变，上述结论还 探究过程略，结论如下： 成立吗?为什么? 在拓广1中，BE=AF，BE上AF仍然 (2)如图3，当点E、F分别是射线AD、 成立．在拓广2中，MN=BE成立．解析如 DC上的动点时，其它条件不变，上述结论还 下：拓广1证明方法类似于命题1，证明略． 成立吗?为什么? 拓广2．在图5～7中，分别过点A作AF ／／MN，交CD于点F，容易证明四边形 E A?＼ F(或MAFN)是平行四边形，故MN D = AF；由图4可知AF=BE，故MN=BE． 规律 过平面内的任意一点作两条互 相垂直的直线，与某个正方形两组对边所在 图2 图3 F 的直线相交，两条直线被两组平行线