以“长株潭”城市群为例解读《旅游地理》新课标.pdfVIP

敖“ 长棘潭’’城市辫 倒 。 。 解读《旅游地理》新课标 。 。 | | ’ #r∞ 一尊 。 ∞ 《山东省济宁市实验中学 季 涛 《旅游地理》模块在高中地理选修课程的七个模块 同学们可以通过下面的练习，对 “旅游资源的分 中，与《城乡规划》模块同属于人文地理分支课程，比较 类”这个知识点进行巩固。 侧重于人类活动的精神侧面。课程标准把该模块的基 “长株潭”地区的旅游资源十分丰富，主要有：韶山 本内容分成了四个板块：旅游资源的类型与分布，旅游 风景名胜区、炎帝陵、雷锋纪念馆、岳麓书院、麓山寺、 资源的综合评价，旅游规划与旅游活动设计，旅游与区 湘绣、湘潭农博园、黄兴路步行街、桃源洞风景名胜区、 域发展。下面就课标要求的几条主要“标准”，结合“长 橘子洲头、浏阳烟花爆竹、马王堆汉墓、湖南一师、湘江 株潭”城市群的案例进行说明。 风光带、韶乐、东台山国家森林公园、袁隆平杂交水稻 一 、 旅游资源的类型与分布 研究所等。 第一板块的“标准”要求有三：简述旅游资源的内 第(1)题：请你将材料中罗列的各种旅游资源进行 涵，运用资料说明旅游资源的多样性；比较自然旅游资 分类，把答案填入表格中。 源与人文旅游资源的区别；在地图上指出我国的“世界 分 类 所对应的具体旅游资源 文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。其中“旅游资 红色 源的分类”不仅要求大家认识自然与人文这两大类旅 旅游资源 游资源的区别，而且要求自行收集资料，发现旅游资源 历史名城 — — 一 、 湘潭、醴陵(非材料中列举的 旅游资源) 有不同的类型。“标准”并不要求大家掌握完整而系统 湖湘文化 文物遗迹 的旅游资源分类体系。 旅游资源 宗教建筑 鲁教版、人教版和中图版教材都把旅游资源分为 民风民俗 自然旅游资源和人文旅游资源两大类，湘教版教材把 地质地貌 旅游资源分为自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、 自然风光 水域风光 自然和人文景观旅游资源三类。为了便于同学们理解， 旅游资源 生物景观 就以湘教版教材为主，结合其他版本教材，把本知识点 都市风情 归纳总结如下： 旅游资源 包括地质地貌景观、水域风光、 l 自然 l 农耕文化 {旅游资源 山水组合景观、生物景观、天象 旅游资源 与气象景观等不同类型。 考 。点 透 视 1 人文 I包括宗教文化景观、历史遗址 二、旅游资源的综合评价 旅游资源 }旅游资源J遗迹、风土民情、旅游商品等。 第二板块的“标准”要求有四：举例说明旅游景观 的观赏方法；运用资料，描述若干中外著名旅游景区的 如我国的泰山、黄山、武夷山、 I自然和人文l 景观特点，并从地理角度说明其形成原因；结合实例， 峨眉山、乐山都属于“世界文化 j旅游