大赛搭建平台 梦想创造未来——再访英特尔中国大区教育事务部总监朱文利.pdfVIP

一— — —] 誓 l c0mp ． 《 ※主编专访※ 大赛搭建平台 梦想创造未来 再访英特尔中国大区教育事务部总监朱文利 编者按： “英特尔杯大学生电子 可 以进行一些 比 设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”圆 较有创意的软件 满落幕了，包括 “英特尔杯”在 内的 或硬件设计 。我 各大奖项也 已尘埃落定，但大赛所掀 觉得这个竞赛的 起的 “嵌入式”学习热潮仍一浪高过 意 义 主 要 有 两 一 浪，对高校教育教学改革的探索和 点。首先，竞赛 思考也远未结束。继厦门多核技术学 有助于培养学生 术论坛关于 “创新型人才培养”的专 的创新和工程实 访之后，本刊主编奚春雁(以下简称奚) 践能力 。学生从 在邀请赛颁奖典礼上再次访 问了英 参加 比赛开始， 奚主编(右)采访朱文利 特尔中国大区教育事务部总监朱文 在一个并不熟悉 利女士(以下j间tl-~-称朱)，就英特尔电子 的平台上进行设计，是一个很大的挑 用。所以随着 2002年竞赛的推出， 设计大赛的背景意义、设计初衷、对 战。面对挑战，他们从一开始去了解、 2004年、2006年又陆续举办两次， 教学改革的促进作用和对学生未来 学习，到最后可以在上面做出一个作 今年是第四次，这么多年的发展对学 发展的积极影响进行 了热烈的探讨。 品，学生投入 了大量努力，从发现 问 校的课程，尤其是电子类的课程设计 题到最终解决问题，学生的解决问题 方面有很大的推动作用，很多大学都 奚：请您从宏观的角度谈一谈英 特尔电子设计大赛的意义? 能力、交流能力和团队合作能力得到 在 电子或计算机专业开出了嵌入式 朱：英特尔是从 2002年开始和 了特别好的锻炼 ，也是 21世纪的必 实验室课程。 全 国大学生 电子设计 比赛组委会共 备能力。第二，也是我们没有想到的， 奚：英特尔电子设计大赛均采用 同探讨如何设计和推出这样一个针 就是对高校教学和课程改革方面的促 市场最新的主流技术为竞赛平台，是 进作用。这个竞赛把理论和实践相结 出于什么样的考虑? 对嵌入式的邀请赛。这是一个开放式 合，侧重培养学生的动手能力、实践 朱：英特尔的每次竞赛都基于最 的竞赛，英特尔提供一个竞赛平台， 学生在开放的环境下进行培训，了解 能力，这种理念可以融合到学校的课 新的技术平台，是一个业界很领先的 一 程设置当中，起到非常好的促进作 平台，有的平台在市场上都买不到， 些技术后开始做研发和开发工作， } ComputerEducation l 0习漾 0 磺 是专门为大赛开发制作提供的。可能 否可以开这样的课 ，可行性如何。但 类杂志，一直有一个困惑，我们的高 之前没有人在这个平台上做过任何 经过深入讨论，大家一致觉得没有问 校是干什么的?是培养学生的。如果 事情，包括他们的老师都不了解，所 题，可以开多核编程的课，我们杂志 大家一股脑儿地都去搞科研，教学没 以对学生是很大的挑战。我们想让学 也愿意让英特尔和一些老师发表文 人搞了，学生谁教育