工商管理类专业实践性教学体系的构建.pdfVIP

管理 与创 新 2008年11月第7期 ……一一中国经济与管理科学 工商管理类专业实践性教学体系的构建 文 ／林军① 岳世忠 杨齐 梁琳娜 甘 肃政 法 学 院 管理 学 院 兰州 730070 摘要：工商管理类专业是实践性极强专业。工商管理类专业的实践性教学也是一个 内容丰富、环节齐全、灵活多样的完整的、 系统的教学过程。因此，以培养工商管理类专业学生的实践综合能力为 目的，构建工商管理类专业实践性教学体系，是 目前工商 管理类专业实践性教学的一个重要任务。 关键词：工商管理类专业 实践性教学 体系 Businessmanagementclassspecializedpracticalteachingsystem construction LinJun YueShizhong YangQ LiangLinna Abstract：Thebusinessmanagementclassspecialtyisthepracticalitygreatlystrengthenedspecialized．Thebusinessmanage— mentclassspecializedpracticalteachingalsoisflcontentrich，thelinkcomplete，thenimblediverseintegrity，thesystem teaching process．Therefore，takeraisesthebusinessmanagementclassspecializedstudent’Spracticesynthesizing capacityasthegoal，the constructionbusinessmanagementclassspecializedpracticalteachingsystem，isflatpresentbusinessmanagementclassspecialized practicalteachingimportanttask． Keywords：Businessmanagementclassspecialty Practicalteaching System 【中图分类号]G642．0 【文献标识码】C 【文章编号】1O09—9646(2008)l1—0044--02 实践性是工商管理类专业 的生命线。 际，设计了工商管理类专业实践性教学体 能力。 没有实践，就不可能培养 出符合经济社会 系的基本框架 ：校 内实践性教学 (课堂案 2．1．2 实验室教学 。实验室教学是 需要的具有实践性、创新性的高级管理人 例教学+实验室教学+校 内模拟实训+ 结合理论教学在实验室就相关理论知识 才。因此 ，实践教学是 当前我 国高校工商 企业家论坛+撰写论文)+校外实践性教 和操作要求进行模拟训练 的实践性教学 管理类专业本科教学 的一个重要环节。 学 (课程企业感受+假期企业实践+毕业 工作 。目前在一些重点高校 ，比较好的工 与工商管理类专业应用型人才培养 目标 实习)。 商管理类 的实验项 目，多以工商管理类专 相一致 ，工商管理类专业的实践性教学也 2．工商管理类专业实践性教学体 系 业课程教学为 目的上机实验 ，如经营决策 是一个内容丰富、环节齐全、灵活多样 的 的主要 内容 模拟实验、财务决策模拟实验、项 目投资 完整的、系统的教学过程。 目前，在我 国 2．1 校 内实践性教学。 评价模拟实验、会计 电算化、管理信息系 大多数院校 ，尤其是文科院校工商管理类 2．1．1 课堂案例教学。案例是为适 统开发和应用等 。实验室教学可 以分为 专业实践性教学普遍存在着体系和环节 应教学 目标 的需要 ，围绕一个或几个 问 课 内实验和独立实验两大类。课 内实验 不全、内容和形式单一 、课程设置不合理、 题 ，在对企业进行实际调查之后所作 的客 主要结合一些专业课 的教学 ，用一部分课 授课 时数较少等实质性 问题 ，这容易导致 观书面描述。案例教学法则是指在教师 时进行实验实训，例如：基础会计学)、