研究生毕业论文答辩后的总结发言.pdfVIP

》 ComputerEducation 名 师 讲 堂___ 《 《 基础》(人民邮电出版社)，《大学信息 师”、教育部考试中心全国计算机等 于人才 技术导论》(高等教育出版社)，《全国 级考试优秀工作者、中国信息化百名 — — 厚基础，宽专业；勤实践， 计算机等级考试教程》(汕头大学出版 学术与管理带头人等荣誉称号。 强能力；重素质，善创新 社)，《大学计算机基础》(中国科学技 作为 26年计算机基础教育工作 — — 用校园卡打造数字化校园 术出版社)，《电子商务安全与管理》 积淀的心得体会，管会生教授总结有 — — 兵无常法 、药无常味、水无 (科学出版社)。其中，计《算机实用指 诸多得到业界首肯并广为流传的思 常形，增兵减灶可打胜仗，减兵增灶 南》(兰州大学出版社)获第四届全国 想观点： 也未必不赢 图书 “金钥匙”奖优胜奖；有三本教 — — 计算机的生命在于应用 在计算机基础教育的广阔天地 材由高等教育出版社、科学出版社、 — — 笃理博学，日新日高f兰州大 里，管会生教授立志要做有理想、有 中国科学技术出版社推荐入选 国家 学信息科学与工程学院院训) 级 “十一五”规划教材。 — — 素质不等于教育，教育不等 抱负、不随波逐流、不随世沉浮、勇 曾获兰州大学首届 “隆基教学名 于能力，能力不等于学历，学历不等 于创造、敢于创新的天下 “奇士”。固 【教师心语】 研究生毕业论文答辩后的总结发言 管会生／文 1 要事实求是 数字化生存，但信息化、数字化的本 时，恐怕绝对没有想到被迫降的美国 质是 “机械化”，永远不要忘记这个 侦察机上控制系统用的操作系统竟 不要过分夸大了计算机的作用。 世界最终是模拟的，不是数字的。 是DOS。 信息技术的发展仍处于科学技术发 观念的创新是最大的创新，观念 展的初级阶段，如同物理学牛顿出生 2 要有 自己的思想、有 的落后是最大的落后。 之前夜。大学计算机教育也应该始终 自主创新 真正好的东西不一定能说的清楚 贯穿 “以人为本”的思想，永远不要 (如幸福、人生、爱)，能说清楚的不一 忘记计算机是 “工具”，而我们培养 社会需求是我们生存之母，自主 定是好东西(如黑客、计算机犯罪)。 的是 “人”不是 “工具 ”。 创新是我们发展之父 ! “ 艺术家常常将简单的东西复杂 计算机领域 “以人为本”的最佳 一 切都要变”，这才是这个世 化，非常复杂，这是艺术：科学家常 诠释：总有一些事情人