临床医学教育教学改革的探讨与实践.pdfVIP

一 1014一 医学教育探索 2008年第 7卷第 10期(ResearchesinMedicalEducati0n，Oct0ber2008．Vo1．7No．10 · 教 育 管 理 · 临床医学教育教学改革的探讨与实践 李伟扬 杨可平 【摘要】本文尝试从教学内容、教材建设、教学方法、教学考核、教学管理几个方面，结合当前 医学院临床医学教育教学改革的实践，对临床医学教育教学改革的思路进行初步探讨。 【关键词】 临床医学；教学改革；探讨与实践 【中图分类号】G642．O；R4 【文献标识码 】A 【文章编号】 1671-8569(2008)10—1014—02 Clinicalteachingandpracticeofreform LIWei-yang，YANGKe-ping． DepartmentofClinical MedicineinMudanjiangMedicalCollege，Mudanjiang157011，China A【bstract】Withthehumandevelopmentandsocialprogress，thetaskofreform ineduca— tion and teaching has become more urgent and increasingly heavy．The article discusses the education refomr ofclinicalmedicine in the contentofcourses，construction ofteaching materials， teaching methods，teaching assessmentand teaching managementareas， in combination with the praciceofthe currentclinicalteaching refomr in medicalschoo1． K【eywords】Clinicalmedicine；Teachingreform；Studyandpractice 医学教育要顺应历史潮流，全面推进素质教 训练，即基础理论 、基本知识 、基本技能和严格、严 育，培养2l世纪新型医学人才。这一特点不仅决定 肃、严谨，更要注重创新求新能力的培养。 了当前教学改革的必要性和紧迫性 ，而且决定了当 创新对于培养高素质的人才非常重要。目前， 前教学改革的方向。21世纪的社会对医学提出了新 教师授课中创新性还是不够，启发性还是缺乏。培 的目标和要求，高等医学教育必须全面推行素质教 养学生的创新意识和实践能力是实施素质教育的 育，培养高素质的复合型人才是新的医学 目标实现 总体要求 ，临床医学学生要接受全面的预防医学教 的重要途径和手段…。 育。 未“来临床医生”都必须去社区直接为居民服 务，在实践中增加才干，努力成为具有多种功能的 1 临床医学教育教学改革的思路 “五星级医生”。求新就是增加的信息量，即与课程 1．1 教学内容 有关的国内外最新科技进展，由于疾病谱 的变化而 临床医学教学不同于其它 自然科学 ，一方面它 相应引起的临床基本教学内容的更新变化。 是具体的、成型的知识；另一方面它是人文的素质 、 教学内容改革包括课程内容融合问题，即临床 自我发展的能力、创新的能力。其中人文素质、自我 课程与基础课程的内容融合问题，临床课程之间的 发展能力、创新能力的培养是 目前临床医学教学内 内容融合问题。 容中的薄弱环节，是教学改革必须认真思考的主题。 1．2 教材建设 从临床医学的教学内容来看，首先应包括国家制定