台东母语社区报创刊号1.docVIP

◆發行人﹕林芳蓉 ◆主 編﹕張學謙 『結合社區與學校推展客語計劃』 ◆發行單位﹕福原、德高瑞源國小 ◆獎助單位﹕行政院客委會 台東客語社區報嘗試作為客語生活學校和客語社區的橋梁，希望能將社區、家庭與學校結合起來，共下為客語復興打拼。 台東客語社區報主要內容為﹕ 1）學校、社區客語活動資訊； 2）母語保存與流失的情形； 3）挽救母語流失的方法與實例； 4）客家語言文化資源介紹； 5）打造學校、家庭與社區母語環境的方法； 6）與客家相關的政策。 台東客語社區報是『結合社區與學校推展客語計劃』的產物。這個計劃由台東大學語教系和福原國小共同執行，感謝客委會獎助本計劃。 池上鄉公所於8月1日至8月31日間辦理故事繪本客語共讀與民俗童謠課程。共有四十餘位來自池上鄉各村的小朋友熱情參與。上課內容分別由官幸淑老師與吳秀瑜老師設計，包含繪本共讀以及客家童謠教唱。學童不但提升客語能力，同時也體會到客家話的優美。 《往下扎根的社區語言運動》 ◎張學謙 台灣的本土語言除了向上追求語言權的法令保障，也要往下扎根，防止母語在家庭、社區流失，確實確保母語的家庭、社區功能。 母語運動不能把所有的心思都放在追求政府的法律保障，而忘了日常生活的母語使用。Ellis ＆ mac a Ghobhainn說的有道理﹕『語言只有透過使用（不管多麼不完美）才能得救，經由各行各業的使用，在各種場合，直到說這個語言成為自然而然的事情，不覺得費力、也不常犯錯。簡而言之，就是需要經過一番努力，和一段時間的困難不便。語言客語環境的社區化客語的教學除了學校的雙語教學提供機會與正當性之外，家庭則是提供母語環境的根源此外，更加重要的則是社區的語言環境。社區客語的學習環境，屬於生活層面的永續機制，家庭與學校所學，多半基於體制與家教，容易形成一種學習上的壓力，而社區則是生活語言的生產地，透過社區的實際生活、學習、社交、戀愛、吵架、政治談論與思維，讓每個客家子弟有機會操練最細膩的客語，更讓客語措辭具備鮮活的時代性。葉菊蘭副行政院長認為『閩南語正掛號中，客家語已進入急診室，原住民語則已進加護病房』。相關的語言保存調查顯示客家話流失嚴重。客委會副主委劉永斌指出，台灣客語人口目前每年以5％的速度流失。目前能流利使用客語的人口多集中在五十歲以上年齡層（佔客語人口約93％），而十三歲以下客語人口比例則降到只有11.6％。 有一隻貓一直追一隻老鼠，追到老鼠躲到老鼠洞，才能喘口氣。過了一會兒，洞口外傳來狗叫的聲音，這隻老鼠想說狗一定把貓給嚇跑，就放心的跑到洞口外，想不到馬上被貓給逮住，老鼠驚訝的問貓說：「我明明聽到狗叫的聲音，怎麼會是你呢？」貓就回答說：「這就是會兩種語言的好處！」 ?客委會辦理客語認證 客委會將於今年首度辦理客家語言能力認證初級考試，8月17日起至9月9日受理報名，11月5、6日在台北進行考試。報名詳細資訊請洽國立中央大學，電話：（03）4227157轉33469；傳真：（03）4269724。.tw/ ?南島第三階段由學員分組進行實地紀錄片拍攝與後製作。本課程只需繳交報名費200元及設備費800元。上課時間：星期四晚上7:00-9:45。地點：南島社大校本部電腦教室。學分數：2學分 (36小時)。 ?南島社大 月光光 月光光　秀才郎 騎白馬　過蓮塘 蓮塘背　種韭菜 親家門前一口塘 放介鯉魚八尺長 長介拿來炒韭菜 短介拿來討哺娘 《家庭母語篇》在家說母語的原因 ?在家常說母語，建立母語家庭就能有效的挽救語言流失，促進母語保存。 ?父母親彼此以母語交談，但以強勢語言跟下一代交談。如此的家庭語言使用將造成母語流失。 ?對弱勢語言而言，家庭可能是下一代學會母語的唯一場所。 ?在家中盡可能地說母語，特別是家長更需要以身作則時常使用母語和小孩交談，鼓勵孩子說母語。 ?盡量的要求親朋好友、街坊鄰居以母語和小孩溝通。 如果你認為母語相當重要，並且努力學習，經常使用，那麼你的小孩也會了解母語的重要性和價值。 ◎陳岫女 我的家庭是非常厲害的客家母語家庭，自從我有記憶以來，家裡的所有人，都說四縣客話，即使母親與父親結婚，也要放棄他熟悉的饒平客話，改說父親的母語四縣客話，在我的感受中，這是非常自然的事情，也是阿公一貫傳達的訊息。 ????? 我在這樣的家庭長大，並且因為阿公與父親的學識及教育方式，讓我對我的家族非常自豪，與家人交談使用家族語言，也是很自然而然的，上小學學習國語之後，也很自然的，在學校說國語，在家與家人說客話，並未對我造成任何困擾。 我的寶貝容均出生後，交給小姑媽照顧，姑媽第一件事，就是問我：「愛勞佢講客也講國語？〈要和他說客話或國語？〉」，我反射式的回答，當然是客話。自此，我的寶貝，就在雙語〈客話與國