休闲理论研究-期末报告.PPT

第一章 緒論 朝陽科技大學休閒事業管理系碩士在職專班休閒理論研究-期末報告 臺中市青少年休閒參與型態與偏差行為研究。 授課教師:黃有傑老師 學生:張佳茹 學號 目錄 第一章 緒論 研究背景與動機 研究目的 研究假設 研究範圍與限制 第二章 文獻探討 青少年 休閒型態 休閒型態理論 偏差行為 偏差行為理論 第三章 緒論 研究架構 資料分析方法 預期貢獻 現代社會因為網路的盛行衍生出許多的問題，網路提供交換及蒐集資訊的便利性已經徹底了改變人類的生活型態，連帶的影響青少年之休閒活動型態，現在台灣青少年正處於惡質的休閒型態下，電視、電腦、網咖、撞球、KTV、Pub等等，在這樣的休閒場所中，甚至將青少年帶進犯罪的溫床，因此休閒正確的觀念對青少年的教育深具意義，幫助青少年從過去窄化的生活型態走出來，進入更寬廣具備人文、生態、社會、身體機能活動等多元面向的學習空間。 研究背景與動機 研究目的 本研究旨在探討青少年休閒參與與偏差行為之相關 研究，根據上述研究動機，其目的如下： 分析青少年背景變項與休閒參與類型之關連。 分析不同背景變項青少年在各種休閒類型參與頻 率之差異情形。 分析不同背景變項青少年在偏差行為程度之差異 情形。 探討偏差行為程度在不同休閒參與類型之差異情 形。 探討不同類型參與活動頻率與偏差行為程度之相 關情形。 研究假設 假設一:青少年背景變項與休閒參與有顯著相關。 假設二:青少年不同背景變項在不同類型參加活動 頻率上有顯著差異。 假設三:不同背景變項青少年在偏差行為程度上有 顯著差異。 假設四:偏差行為程度在不同休閒參與類型有顯著 差異。 假設五:不同類型休閒活動參與頻率與偏差行為程 度有顯著相關。 研究範圍與限制 僅以臺中市霧峰區、大里區高職學生為研究範圍， 因受限於時間、人力、物力、財力之因素，故不包 括以外之地區。 研究對象以台中市大里區、霧峰區高職學生之 在學日間部學生為對象。階層隨機抽樣法，抽選 三間學校，每所學校每年級隨機抽取一班，計二 十班，為研究之母群體。 第二章 文獻探討 青少年 有關青少年的界定，各學者依據生理、心理、社會及法律等提出不同的觀點，從法律的觀點，依據少年事件處理法第二條之規定，所謂少年係指十二歲以上未滿十八歲之人。研究中所指的青少年係採用法律的觀點，而研究中的母群體乃是指台中市高職日間部學生。 休閒參與型態 研究之休閒參與型態，內容包含休閒參與類型與休閒參與頻率。休閒參與類型包括大眾媒體活動、文化嗜好活動、運動戶外活動、社交活動。休閒參與頻率是指參與各種休閒類型的次數。 休閒參與理論 道德線 創作的參與(發明家) 積極的參與(從中獲得學習) 情緒的參與(進行欣賞) 旁觀的參與(看別人做什麼跟著做) 危害自身的參與 危害社會的參與 圖一Nash 閒暇理論(1953) 偏差行為 偏差行為應包括「有異性」與「有害性」，前者為與眾不同，非大部份社會成員共同的習慣行為；後者是指對個人自身或他人身心造成傷害的行為 董旭英(2002)。 青少年偏差行為 是指青少年個體違反社會價值體系中之道德規範與法制之行為；以及對生活環境上之適應不良，而產生身心上與學習上的困擾行為。陳婉容(2002) 偏差行為理論 社會控制理論 (Social Control Theory) 第三章 研究設計 研究架構 背景變項 1、性別(男、女) 2、年級(高一~高三) 3、學校類別(高職生) 4、父母社經地位 5、學業成就 偏差行為 背景變項 1、休閒參與類型 1.大眾媒體活動 2.文化嗜好活動 3.運動戶外活動 4.社教活動 2、休閒參與頻率 資料分析方法 1、描述統計 2、獨立樣本T檢定 3、單因子變異數分析 4、斯皮爾曼 (Spearman)等級相關 5、因素分析 預期貢獻 青少年面臨身體、心理與社會適應的問題，遺憾的是青少年卻不知如何去面對，造成各種偏差行為激增，唯有正常生活與適當參與休閒活動，才有助於這些問題的防治。 期望由研究中探討青少年參與不同休閒活動型態與可能產生偏差行為的相關性，作為改善青少年休閒活動規劃參考。 謝謝聆聽!! * * * *