陕西省安康市石泉县池河镇2017版九年级化学上册 3.3 燃烧条件与灭火原理（第2课时）教案 （新版）粤教版.docVIP

燃烧条件与灭火原理 课标依据 认识爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。 本课为粤教版第三章第三节的教学内容，是学习了氧气之后进行的。要求学生通过实验对燃烧条件和灭火原理的探究,了解燃烧的条件和灭火的原理，教学重点是燃烧的条件与灭火原理，教学难点是燃烧于缓慢氧化、爆炸及自燃的区别。 二、学情分析 本节课以前学生已经学习过燃烧的条件及灭火的原理，学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，对燃烧的条件已有一定的感性认识,学生对灭火的方法也有一定的生活经验,但生活知识并没有归纳形成理论知识。 知识与 技能 认识防火，灭火的措施。 过程与 方法 ???? 通过阅读、讨论让学生了解灭火的安全知识。 情感态度与价值观 ????? 在探索过程中培养良好的实验习惯。 教学重点 灭火的安全知识 教学难点 ???? 培养学生根据灭火的原理分析问题，解决问题的能力。 多媒体展示法、讲解法、提问法 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 ??? 复习旧课引入： 燃烧有哪些条件？ 新课 灭火原理和方法[讲解]? 燃烧给人类造福的同时，也会因火的使用不当而引起火灾。 [问题] 根据燃烧所需的条件，我们应如何灭火呢？想一想，用什么方法让煤炉火熄灭？师生共同归纳灭火原理和方法 灭火的原理 （1）清除可燃物或者使可燃物与其他物品隔离 （2）隔离空气? （3） 使可燃物的温度降低