2013年增列专业学位授权点申报表——农业推广硕士 - 大连工业大学 .docVIP

2013年增列硕士专业学位授权点申请表 农业推广硕士 国务院学位委员会办公室制表 年 月 日填 一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告 内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作的状况做出说明。论证报告限5000字以内。人才需求和招生计划是为国家积累和吸纳城乡就业人数最多、与农业依存度最大，与其他行业关联度最强的产业旺旺集团沈阳分公司培养目标定位祖国，具有高尚的品德、健全的心理、健康的身体食品科学与工程事业精神。食品科学工程的基础理论、实践技能和管理能力了解学科前沿、研究进展及发展趋势具解决实际问题能力和较高外语水平的高层次应用型、复合型人才。培养方案和培养方式硕士研究生达到毕业标准的课程总学分不低于3学分，其中学位必修课20学分。学制年，在校学习年限最长不得超过年（含休学时间）。可以是一个完整的工程项目的设计或其研究专题，或是某一企业技术攻关、技术改造大项目中子项目的设计或其研究专题；也可以是新工艺、新设备、新材料的研制和开发。 企业实践环节：全日制工程硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。实践教学要贯彻和体现“集中实践和分段实践”相结合、“校内实践与现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则。 质量保障条件培育了“海洋食物资源综合利用”辽宁省高校创新团队国家水产品工程研究中心贝类加工分中心国家中小企业公共服务示范平台学业优异者将被推荐免试攻读硕士学位年均有30%以上的 食品学科目前正在承担获得各种成果奖励10余项，其中贝类精深加工关键技术研究及产业化辽宁省科技进步一等奖项学院具有良好的社会美誉度，每年颁发由企业设立的社会奖学金达余万元。学院已与日本、美国、法国、加拿大等国家和地区的0多所高等学校和科研机构建立了长期稳定的合作交流关系，聘请了多名外籍名誉或客座教授定期来校讲学。与澳大利亚迪肯大学分别签定了联合培养协议，采用“2＋2”的本科联合培养模式和联合培养模式。每年有一批本科生、研究生获得国际交流的机会，出国进行毕业课题研究、深造或游学。 自身的优势与特色在为地方经济、社会发展服务的过程中时刻关注地方经济、社会发展中所面临和急需解决的问题，以市场需求为导向，以促进地方经济的竞争力为目标，在为地方经济服务的过程中发展应用学科，增强自身的学科特色，以学科特色促进和加大科研特色、社会服务特色的培育，注重技术的开发和转化，使之成为现实的生产力；同时，结合自身条件和所处区域、行业的特点，按照人无我有，人有我优的原则正确选定学科建设战略，避免与其他学校强势、特色学科的培育和竞争中直接交锋，发挥好比较优势从而实现科研究与区域经济建设的协调发展与行（企）业合作的状况食品学科将取得的研究成果已经推广到辽宁、吉林、黑龙江、山东、福建、广西、西藏等多个省市，取得了显著的经济效益和社会效益。学科先后与大连非得生物产业有限公司、大连新玉麟海洋珍品有限公司、大连獐子岛渔业集团股份有限公司、大连海晏堂生物有限公司、大连上品堂海洋生物有限公司、山东乳山正洋集团有限公司、山东好当家海洋发展股份有限公司、山东东方海洋科技股份有限公司、吉林省新兴天然植物有限公司、黑龙江省大兴安岭兴安食品有限公司、福建一鸣海产品公司、广西百洋水产集团股份有限公司、西藏缘苍工贸有限公司等100多家建立合作与科技成果转化，实现了科学研究与区域经济建设的协调发展，创造间接经济效益超100亿元。 学科的海洋生物活性多糖关键技术研究及产业化项目在大连獐子岛渔业集团股份有限公司、大连水产养殖集团有限公司成功实施转化，首次在国内建立了海洋活性多糖生产线，取得了良好的经济效益，带动养殖业其它行业如水产养殖业、苗种培育、餐饮业、运输业等相关行业的发展，安排了农村富裕人员，使农民收入由以往单一种植收入，变为水产养殖、加工等多种渠道收入来源，提高了农民收入，增强了我国水产品综合竞争能力，实现了持续发展战略。  二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案 内容要求：请根据各专业学位研究生教育指导委员会的指导性培养方案，结合本单位办学特色制定培养方案（专业学位类别中分设领域的，需按申报领域分别制定）。培养方案内容应包括培养目标及规格、专业领域、学制和培养方式（全日制、非全日制）、课程设置及学分、实习实践、学位论文、学位授予、就业去向等内容。 结合培养方案的具体内容，还须说明培养方案在体现专业学位研究生教育规律、适应经济社会发展需要、探索专业学位研究生培养模式等方面的主要特色和创新。 一、领域简介 本领域涉及我国食品工业涵盖的农副食品