江苏省丹阳市2016-2017学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何章节复习和小结学案(无答案)苏教版选修2-1.docVIP

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  • 2017-07-21 发布于河北
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江苏省丹阳市2016-2017学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何章节复习和小结学案(无答案)苏教版选修2-1.doc

江苏省丹阳市2016-2017学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何章节复习和小结学案(无答案)苏教版选修2-1

空间向量与立体几何 【目标】 正确理解空间向量的有关概念、性质和定理,正确理解并记住各定理及公式的条件和结论,正确地选用基底或适当地建立坐标系,以向量为工具通过向量的运算解决问题 【学习过程】 一.知识扫描 1.空间线与面的平行与垂直 设空间两条直线l1,l2的方向向量为 ,,平面α,β的法向量分别是 ,,则有: 关系 平行 垂直 l1与l2 ⊥ l1与α ∥ α 与β ⊥ 2.判定三点共线及四点共面 主要依据空间向量的共线定理与共面定理,即 如果非零向量,共线,则必存在唯一的实数λ,使得=λ. 如果三个非零向量,,共面,则必存在一对实数λ,μ,使得=λ+μ. 由上可得以下结论: 空间三点A,B,C共线的条件是:存在实数λ或μ,使得 = + 或 = λ + μ (λ + μ =1). 空间四点A,B,C,D无三点共线,则它们共面的充要条件是: 存在唯一一对实数x,y,z,使得 = x +y或 = x+ y +z (x + y + z =1). 3.空间的角 异面直线所成的角,直线与平面所成的角,两平面所成的角均可以由直线的法向量与平面的法向量求得,但最终结果必须符合所求角的范围,否则要改成它的补角或余角 二.例题讲解 例1.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点. 求证:ACBC1;

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