1990年1月四级真题 阅读 含答案及详细解析(In January 1990, there was an answer and detailed analysis).docVIP

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1990年1月四级真题 阅读 含答案及详细解析(In January 1990, there was an answer and detailed analysis)

1990年1月四级真题 阅读 含答案及详细解析(In January 1990, there was an answer and detailed analysis) 1990年1月: 通道1 海洋学被定义为“对海洋研究的a11科学的应用”。 在19世纪之前,对海洋感兴趣的科学家寥寥无几。当然,牛顿在他的著作中也考虑到了一些理论方面的问题,但他不愿意到海去做进一步的研究。 对于大多数人来说,大海是遥远的,除了早期的洲际旅行者或其他从海洋中谋生的人,没有什么理由去问很多关于它的问题,只有一个人去问什么是海底的。第一次问“海底到底是什么?”他说:“在欧洲和美国铺设一条电报电缆的时候,必须得到任何商业上的结果。”工程师必须知道深度剖面(起伏形状)的路线来估计生产电缆的长度。 对美国海军的Maury来说,在l853年,大西洋电报公司对此事进行了信息。在1840年代,Maury负责鼓励航行期间调查(测深)被调查北大西洋和太平洋的深渊。后来,他的一些发现引起了人们对他的著作海洋物理地理的兴趣。 电缆铺设好了,但直到1866年才建立了永久可靠的连接。在早期的尝试中,电缆失败了,当它被用于维修时,它被发现覆盖了生物的生长,这一事实违背了当时的科学观点,那就是海洋深处没有生命。 几年之内,海洋学就开始了。1872年汤姆逊1 ed科学探险(考察),持续了四年,从海洋中采集了成千上万的标本。他们的分类和分析占据了科学家多年的时间,并导致了一份5卷的报告,这是l895年出版的最后一卷。 。 从欧洲到美国的电报电缆的提议使得海洋研究开始进行。 A)学术方面B)军事方面 C)业务方面D)一个国际化的方面 。这是Maury在海洋研究方面的帮助。 A)美国海军 B)一些早期的洲际旅行者 C)那些靠海为生的人 D)提议铺设海底电缆的公司 。Maury在19世纪40年代所做的航行的目的是。 A)在海洋中做一些探测实验 B)收集海洋植物和动物的样本 C)估计需要的电缆的长度 D)测量两大洋的深度 。在第五段中不服从可能意味着 A)怀疑B)向C)提供了证明) 。这篇文章主要是关于 A)海洋学的开端 B)第一个海底电缆铺设 C)海洋深度调查 D)早期的洲际通信 通道3 你觉得早上起床这么难吗?这可能被称为1azman,但是克雷特曼博士有一个新的解释。他已经证明了每个人都有一个每天的能量循环。 在你工作的几个小时里,你可能会说你很“热”。这是真的。当你感到精力充沛的时候,就是你的体温处于峰值的时候。对一些人来说,高峰是在上午的时候出现的。对于其他人来说,它是在下午或晚上出现的。没有人发现为什么会这样,但1 eads这样熟悉的独白(自言自语):“起来,约翰!你又要迟到了!“可能的解释是,约翰在晚上的温度和能量峰值。” 当丈夫和妻子意识到这些能量循环的意义,以及每个家庭成员的周期时,许多家庭争吵就结束了。 你不能改变你的能量循环,但是你可以学着让你的生活更健康。K1eitman博士认为,习惯可以帮助你。也许你晚上睡得很困,但觉得无论如何你都要熬夜。抵消(对抗)你的周期在某种程度上比你想习惯性地熬夜。如果你的精力在早上很低,但是你有一份重要的工作要做,那就在你平常的工作时间之前起床。这不会改变你的周期,但你会得到蒸汽(鼓起干劲)和工作更好的低点。 开始一个缓慢的开始,这样可以节省你的精力。和一个悠闲的大摇大摆地站起来。在把你的脚放在地板上之前,请先坐在床沿上。为了避免麻烦,一些人在前一天晚上就把衣服穿好了。如果可能的话,在下午做一些常规的工作,把需要更多精力或集中精力的任务放在你的更敏锐的时间。 31日。如果一个人发现了一个问题,很可能是 A)他是一个懒惰的人 B)他拒绝跟随自己的能量循环 C)他不确定他的能量是否低 D)他在下午或晚上的高峰 。下列哪一项可能会导致家庭争吵? A)对能量循环的不认识。 熟悉的独白。 C)家庭成员的能量循环变化。 D)试图控制其他家庭成员的能量循环。 。如果一个人想在早上的低谷中更有效率地工作,他应该 A)改变他的能量周期C)比平常更早起床 B)克服他的懒惰)早睡 。你被建议在打哈欠和伸展的时候起身,因为它会 A)帮助你为一天的工作保持精力 我们鼓励我们的学生使用图书馆,并且我们教他们他们所需要的技能以便有效地做到这一点。一个先进的学生可以做高级工作:不管什么年龄的孩子。我们期望我们的学生尽最大努力,而不是他们的最少,我们给予他们每一个鼓励来达到这个目标。 。在文章中,作者对“混合能力教学”的态度是。 关键批准 质疑目标 37。“阻碍”(l)作者意味着“_____”。 A)保持在相同的类中 B)被迫在较低的c1驴子上学习 C)吸引他们的研究 D)阻止前进 38。作者认为,教师的首要关切应该是学生的发展。 A)个人素质和社会技能 

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