当对学生无计可施的时候.pdfVIP

一一 堡笺丛 ．一 _ 兰 一 位网友讲过这样一个教 苍白无力。我想是不是我还不够 的，转身就忘，而且有时候是故 育案例： 耐心，不够细心，方法欠妥?新 意的。对于这个学生我是没办法 我班有一个学生让我头疼： 的教育理念说，好孩子是夸出来 了。我很想求教于大家，我该怎 一 次他居然不参加升旗仪式，偷 的。于是我就尽量去发现他的优 么办? 偷躲到厕所里，然后钻窗户进入 点，并及时予以表扬，有时还有 这位老师费了很大力气却 教室，我发现后，问他为什么不 意放大他的优点。这个学生爱打 事与愿违，没有一点效果，实在 参加升旗仪式，他说肚子疼；平 篮球，我就让他担任篮球队队 令人沮丧。这样的事例在日常教 时他在厕所抽炯，常被德育处老 长，放权让他采购队服；可是他 育_丁作中并不少见，让人深思。 师抓住；下了晚自习他不回家， 只是自己一个人玩，不能组织大 不用说，这位老师对班主任 作 跑到校外上网、喝酒；他上课不 家训练……为了鼓励他上课发 是很尽职的，对学生也很有爱 听讲，打瞌睡，作业全靠抄，连 言，我特意问清楚他会背诵哪个 心，为了转变这个问题学生。花 考试也抄；期中考试利用手机作 段落，然后上课时叫他背，想让 费了不少心血，想了不少办法， 弊，被老师发现，他死不认账： 他在同学面前露露脸，树立自信 却始终不见效，以致他开始怀疑 期末考试时他又用手机作弊，监 心。但几次都是叫起他来，说一 教育的作用，怀疑自己的师德， 考老师将手机没收，他跑到办公 两句就沉默不语了。为了约束 怀疑自己的能力。这也是不少班 室吵着要手机……他卜小学时父 他，我任命他为班主任助理，负 主任老师内心活动的真实写照。 亲进了监狱，母亲收入微薄，他 责自习课的纪律，让他坐在讲桌 为什么呢?究其原因，很重要的 跟着爷爷奶奶生活，初中时转了 前，一边做作业，一边维持纪 一 点是这位老师没有真正了解学 两所学校。我与他爷爷谈了几次 律。他开始表现还可以，后来便 生，实施教育没有做到 “有的放 话，了解到这孩子从小没有养成 放任自流，自己也和下面的同学 矢”，所付出的许多时间和精力 好的学习生活习惯，再加上爷爷 玩起来，甚至带领几名男女同学 成了无效劳动，有时甚至得到相 根本管不住他，以致他放荡成 扰乱纪律，逃课上网…… 反的结果。 性，自律性极差。 我记得一句话：犯错误是 我认为，要做好班主任T 我找这个学生谈话不下20 孩子的 “权利”。于是，我便耐 作，仅有满腔的ll 作热情和高尚 次，几乎各种方法都用了，但收 心等待。孩子嘛，改正要有一个 的师德是远远不够的，还要有较 效甚微，有时刚批评教育完就又 过程。但随着时间的推移，他仍 高的专业素质。这个问题学生正 犯错。教育在这个学生身上显得 然屡教屡犯，当面答应得好好 好考验了班主任的专业素质。从 2008年第3期 21 这位老师的做法来看，试图用封 “我该怎