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高职院校管理会计与财务管理课程内容改革
吴韵琴
(杭州万向职业技术学院 杭州 310023)
【摘要】管理会计与财务管理是会计专业两门主要的必修课程。本文分析了高职会计专业所开设的管理会计与财务
管理两门课程的教学内容及其衔接中存在的问题,提出了改革这两门课程教学内容的三种方案,以期为优化设置该类专业
的课程提供参考。
【关键词】管理会计 财务管理 课程设置
管理会计与财务管理是高职会计专业两门主要的必修课 要包括筹资、投资和分配三个方面;其次要考虑会计实务中财
程,其重要性是显而易见的。一般教学计划中,首先安排开设 务管理的工作步骤和一般程序,包括财务预测、财务决策、财
管理会计课,然后开设财务管理课。但由于这两门课在研究对 务预算、财务控制、财务分析五个基本环节。综合考虑以上两
象、教学目的、研究特征以及教学内容等方面的高度关联性, 个方面,财务管理课程的教学内容主要安排:财务管理概述、
普遍存在课程间重复内容多、衔接性差等问题,造成课堂教学 筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务预
时间浪费和学生学习积极性不高。 算、财务控制和财务分析等。其中,财务管理概述主要包括财
近年来,该类研究开展得不多,而且多限于管理会计与财 务管理的内容、环境、目标、环节,资金时问价值和风险分析,
务管理两门课程的关系分析上,对两门课程教学内容的具体 资金成本和资金结构;筹资管理主要介绍筹资的渠道和方式
安排较少涉及。刘亚焯(2003)阐述了管理会计与财务管理课 并进行分析;投资管理主要介绍项目投资和证券投资;营运资
程的关系,提出两者可以部分融合,传统管理会计与财务管理 金管理主要介绍流动资金的管理;利润分配主要介绍利润分
可以融合成--f]课,新兴的管理会计内容可以作为一门独立 配的方法及其利弊;财务预算主要介绍在全面预算中处于重
学科继续发展的观点。李艳玲(2006)从企业实务的角度提出 要地位的财务预算的编制;财务控制主要介绍其主要的控制
管理会计岗位与财务管理岗位分没的观点,以便各司其职,有 方法——责任会计;财务分析主要介绍企业偿债能力、营运能
效发挥各自职能,从而提高企业整体的管理水平。作者由此提 力、盈利能力、企业发展能力等相关指标的计算和分析方法,
出在会计专业课程教学内容设置上,处理好这两门课程的关 以及综合指标分析方法。
系很有必要,但未提出具体处理方法。温志宏等(1996)探讨r 为了更清晰地比较管理会计和财务管理的教学内容,现
管理会计与财务管理体系的问题,从会计专业与其他财经类 将这两门课程的主要教学内容列表1如下:
非会计专业的角度提出财务管理教材中不应把预测、决策的
表1 两门课程的主要教学内容 、
理论方法讲得太详细,只作简单介绍即可。
管 理 会 计 财 务 管 理
本文针对现行教学中存在的问题,结合多年教学改革实
1.管理会计概述 1.财务管理概述
践,提出设置这两门课程教学内容的三种方案,以期为IJ亡化设 2.成本性态分析 2资金时间价值与风险分析
置该类专业的课程提供参考。 3.变动成本法 3.资金成本和资金结构
一 、 管理会计与财务管理课程的主要教学内容剖析 4.苯量刹分析 4.筹资管理
5.预埘分析 5项目投资管理
目前,高职院校
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