共领导.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4.3.3 领导沟通 2.实现有效沟通的途径 （1）选择合理的沟通渠道：包括正式渠道、非正式渠道； （2）选择合理的沟通模式，构建信息沟通网络； （3）选择有效的沟通形式，包括口头形式、书面形式、非语言形式、电子媒介形式。 * * 4.3.3 领导沟通 3.增强领导沟通的方法 （1）构建畅通的沟通网络 （2）树立主动沟通的意识 （3）创造有利的沟通环境 （4）要完善民主监督机制 （5）注意沟通与信息技术的关系 * * 4.3.4 领导激励 1.激励的含义：激励是通过一定的方法来激发人们的动机，开发人的能力和潜力，充分调动人的积极性和创造性，使被领导者表现出高度的工作热情和创造精神。 2.激励的原则： （1）物质激励和精神激励相结合原则； （2）正激励和负激励结合原则； （3）按需激励原则； （4）差别激励原则； （5）公正原则。 * * 4.3.4 领导激励 3.激励的方法 激励的方法主要包括：（1）物质激励；（2）参与激励；（3）目标激励；（4）情感激励；（5）需要激励； （6）榜样激励；（7）荣誉激励；（8）信心激励；（9）赏识激励。 * * 4.4 领导能力 4.4.1 领导能力的内涵及其基本条件 1.领导力的含义：领导能力，就是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及对领导方法等的把握程度等影响具体领导活动效果的个性心理特性的总和，它是领导者素质的核心。 2.发挥领导能力的基本条件 （1）领导能力的发挥，必是在一定的环境和组织结构中进行； （2）发挥领导能力，需要领导者明确组织的目标、责任与价值； （3）发挥领导能力，离不开领导者的基本素养，包括政治素养、知识素养、能力素养和心理素养。 * 【领导力与权力无关】 管理学家哈罗德?孔茨说对此解释是，“领导是一种影响力，从而使人们心甘情愿地为实现群体目标而努力。” 领导力大师麦克斯威尔指出：“职务对领导力的提升不会给予附加值。真正的领导力不可能通过奖赏、指派而获取。领导力只能来源于影响力，不可能由外人授予”。 * * 4.4.2 领导能力的主要内容 1.领导的创新能力 主要体现在五个方面： ?广阔的知识面 ?敏锐的问题意识 ?全新的思想观念 ?良好的精神状态 ?敢于承担风险的胆识 * * 4.4.2 领导能力的主要内容 2.领导的战略思维能力 （1）领导战略思维能力的的含义 （2）领导战略思维能力的内容：一是战略洞察力和战略判断力；二是战略分析力与战略综合力；三是战略预见力和战略创新力；四是战略统筹力和战略决断力。 （3）领导战略思维能力的培养： 一是加强哲学修养，提高辩证思维能力；二是努力拓展知识面；用丰厚的知识积累作为战略思维的材料；三是在实践中锻炼；四是善于利用外脑。 * * 4.4.2 领导能力的主要内容 3.领导的执政能力 （1）领导执政能力发挥的重要性 （2）制约领导执政能力发挥的因素 （3）领导执政能力所包含的内容 * * * 4.4.3 领导方式 1.领导方式的含义：领导方式，是在特定环境中领导者采用的作用于被领导者的行为方式，具有策略性和指向性。 2.领导方式的类型 （1）集权型领导方式 （2）民主型领导方式 （3）放任型领导方式 * 思 考 题 一、概念辨析 集权制和分权制 二、简答题 1.领导体制的内容与类型 2.领导沟通的作用、途径与沟通方法。 三、论述题 我国公共领导体制存在的问题及其改革。 * 关于领导力的名人名言 “It is a well-known fact that those people who must want to rule people are, ipso facto, those least suited to do it… anyone who is capable of getting themselves made President should on no account be allowed to do the job.”? (Douglas Adams) 一个众所周知的事实是那些总想统治人民的人最不适合做领导者…任何想让自己做总统的人最不胜任这个职位。???????? ——道格拉斯·亚当斯 “If your actions inspire others to dream more, learn more, do more and become more, you are a leader.“? (John Quincy Ada